<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883</id><updated>2012-02-07T10:04:22.833-02:00</updated><category term='Soares de Passos'/><category term='José de Alencar'/><category term='Resolução Atividades'/><category term='Literatura Cursinho Pré-Vestibular'/><category term='Literatura'/><category term='Brasil'/><category term='Figuras de Harmonia'/><category term='Portugal'/><category term='PUC-SP'/><category term='Humanismo'/><category term='Agradecimento'/><category term='Fotos'/><category term='Livros'/><category term='Rima'/><category term='Produção Literária'/><category term='Poesia'/><category term='Correção Prova'/><category term='Romantismo'/><category term='Trovadorismo'/><category term='Fuvest'/><category term='Centenário'/><category term='Aula Livro'/><category term='Jornada de Literatura'/><category term='Século XIX'/><category term='Descobrimento do Brasil'/><category term='Resumo'/><category term='Visconde de Taunay'/><category term='Classicismo'/><category term='Joaquim Manuel de Macedo'/><category term='Figuras de Sintaxe'/><category term='Vestibular 2009'/><category term='Iracema'/><category term='Renascimento'/><category term='Byronismo'/><category term='Gil Vicente'/><category term='Paródia'/><category term='UFMG'/><category term='Setecentismo'/><category term='Manuel Antonio de Almeida'/><category term='Literatura Brasileira'/><category term='Alvares de Azevedo'/><category term='Reforma Ortográfica'/><category term='Camões'/><category term='Quinhentismo'/><category term='Inglês'/><category term='UEL'/><category term='Prosa'/><category term='Figuras de Palavra'/><category term='Figuras de Pensamento'/><category term='Cursinho'/><category term='Noivado do Sepulcro'/><category term='Contos Misteriosos'/><category term='Inglaterra'/><category term='Os Lusíadas'/><category term='Romance da Caveira'/><category term='Práxis'/><category term='Litratura'/><category term='Lord Byron'/><category term='Português'/><category term='Figuras de Linguagem'/><category term='Edgar Allan Poe'/><category term='Movimentos Literários'/><category term='Machado de Assis'/><category term='Lygia Fagundes Telles'/><category term='Unicamp'/><category term='Vestibular GV'/><category term='Música'/><category term='Indianismo'/><category term='PUC'/><category term='Franklin Távora'/><category term='Martins Pena'/><category term='Letras'/><category term='G1'/><category term='Teatro'/><category term='Pero Vaz de Caminha'/><category term='Arte'/><category term='Vestibular'/><category term='Arcadismo'/><category term='Gerações Românticas'/><category term='Barroco'/><category term='Altas Horas Práxis'/><category term='Vida Universitária'/><title type='text'>LiterAline</title><subtitle type='html'>Espaço dedicado a todo assunto relacionado à literatura, vestibular, e vida acadêmica.
Sintam-se à vontade para comentar e tirar suas dúvidas.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>47</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3778435318700545491</id><published>2009-03-26T11:20:00.002-03:00</published><updated>2009-03-26T11:25:30.532-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Reforma Ortográfica'/><title type='text'>Reforma Ortográfica</title><content type='html'>Saudações, Terráqueos! rss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Há muito tempo não posto aqui, não é?!&lt;br /&gt;Pois é.. As aulas terminaram, 2009 já começou, muitos dos alunos do Cursinho passaram no vestibular e já ingressaram na Vida Universitária... Aliás, parabéns a todos que passaram no Vestibular!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom, vamos ao que interessa!&lt;br /&gt;Pra (re)começar a trajetória de posts, hoje vou deixar aqui um "guia" sobre a nova ortografia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O texto completo pode ser lido no blog &lt;a href="http://www.tomcomunicacao.com.br/?p=876"&gt;Tom Procê&lt;/a&gt;, que foi onde encontrei o guia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Achei muito interessante, porque deixa de lado a seriedade, mas sem perder conteúdo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acho que vocês vão gostar! rss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: center;" id="__ss_1143172"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/tomcomunicacao/reforma-ortogrfica-edio-revisada?type=presentation" title="Reforma Ortográfica - Edição revisada"&gt;Reforma Ortográfica - Edição revisada&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=reformaortograficafinal7-090313140834-phpapp02&amp;amp;stripped_title=reforma-ortogrfica-edio-revisada"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=reformaortograficafinal7-090313140834-phpapp02&amp;amp;stripped_title=reforma-ortogrfica-edio-revisada" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/tomcomunicacao"&gt;Tom  Comunicação&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3778435318700545491?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3778435318700545491/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2009/03/reforma-ortografica.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3778435318700545491'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3778435318700545491'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2009/03/reforma-ortografica.html' title='Reforma Ortográfica'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-6311726532075676398</id><published>2008-11-06T10:03:00.004-02:00</published><updated>2008-11-06T10:07:48.880-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prosa'/><title type='text'>Romantismo no Brasil - Prosa</title><content type='html'>Pessoal, adianto aqui (e no post anterior) a próxima aula: A Prosa Romântica no Brasil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abaixo um arquivo que encontrei na Internet, contendo mais informações sobre os autores e exercícios ao final (é necessário ter flash instalado).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;a title="View Literatura - Aula 12 - Romantismo no Brasil - Prosa document on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/3374002/Literatura-Aula-12-Romantismo-no-Brasil-Prosa" style="margin: 12px auto 6px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;"&gt;Literatura - Aula 12 - Romantismo no Brasil - Prosa&lt;/a&gt; &lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_576715751601815" name="doc_576715751601815" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://documents.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=3374002&amp;amp;access_key=key-hsdtvawrukzchatna53&amp;amp;page=1&amp;amp;version=1&amp;amp;viewMode="&gt;   &lt;param name="quality" value="high"&gt;   &lt;param name="play" value="true"&gt;  &lt;param name="loop" value="true"&gt;   &lt;param name="scale" value="showall"&gt;  &lt;param name="wmode" value="opaque"&gt;   &lt;param name="devicefont" value="false"&gt; 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display: block;"&gt; &lt;a href="http://www.scribd.com/upload" style="text-decoration: underline;"&gt;Get your own&lt;/a&gt; at Scribd or &lt;a href="http://www.scribd.com/browse" style="text-decoration: underline;"&gt;explore&lt;/a&gt; others:    &lt;a href="http://www.scribd.com/browse?c=64-literature" style="text-decoration: underline;"&gt;Literature&lt;/a&gt;      &lt;a href="http://www.scribd.com/browse?c=160-colleges-and-universities" style="text-decoration: underline;"&gt;Colleges and Univers&lt;/a&gt;       &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/vida" style="text-decoration: underline;"&gt;vida&lt;/a&gt;      &lt;a href="http://www.scribd.com/tag/romance" style="text-decoration: underline;"&gt;romance&lt;/a&gt;    &lt;/div&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se houver algum problema com o carregamento do arquivo,   &lt;a style="color: rgb(153, 0, 0); font-weight: bold;" href="http://www.scribd.com/doc/3374002/Literatura-Aula-12-Romantismo-no-Brasil-Prosa" target="_blank"&gt;CLIQUE AQUI&lt;/a&gt; para vê-lo no link original.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-6311726532075676398?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/6311726532075676398/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/romantismo-no-brasil-prosa_06.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/6311726532075676398'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/6311726532075676398'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/romantismo-no-brasil-prosa_06.html' title='Romantismo no Brasil - Prosa'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1524938547209695655</id><published>2008-11-06T09:48:00.012-02:00</published><updated>2008-11-06T10:03:15.301-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='José de Alencar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Joaquim Manuel de Macedo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Manuel Antonio de Almeida'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Franklin Távora'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Martins Pena'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Visconde de Taunay'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prosa'/><title type='text'>Romantismo no Brasil - Prosa</title><content type='html'>A Prosa Romântica no Brasil inicia-se com A Moreninha de Joaquim Manuel de Macedo em 1844, apesar de não ter sido o primeiro em publicação, mas sim em importância. O primeiro romance brasileiro foi O Filho do Pescador de Teixeira de Sousa (1843), mas ele não possui as linhas gerais dos romances românticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O marco final desta época é considerado a publicação de O Mulato (Aluísio Azevedo) e de Memórias Póstumas de Brás Cubas (M. de Assis) em 1881, iniciando-se então o Realismo no Brasil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 204);"&gt;CARACTERÍSTICAS DO ROMANCE ROMÂNTICO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;a)&lt;/span&gt; Detalhes de costumes e de cor local, ou seja, certa fidelidade na descrição de lugares, cenas, fatos, usos e costumes da época em que a história é narrada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;b) &lt;/span&gt;Comunhão entre a natureza e os sentimentos das personagens.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;c) &lt;/span&gt;Triunfo do bem sobre o mal. Nas histórias românticas, os vilões são castigados, ora com a morte, ora com a prisão, com intenção moralizante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;d) &lt;/span&gt;Linearidade das personagens, isto é, sem profundidade psicológica, sobressaindo-se a preocupação com os caracteres exteriores: estatura, cor dos olhos, cor dos cabelos, roupas, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 204);"&gt;MODALIDADES&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ROMANCE URBANO &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Também chamado de citadino ou de costumes. O autor explora situações, conflitos e convenções sociais típicos da cidade. O Rio de janeiro, por ser o centro cultural do Brasil na época, é a cidade mais retratada nos romances românticos. Os três autores que merecem destaque nessa modalidade de romance são: Joaquim M. de Macedo, José de Alencar e Manuel A. de Almeida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ROMANCE INDIANISTA &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Narrativa preocupada com usos, costumes, tradições do índio brasileiro, com o intuito de transformá-lo em herói. Os romances visam à criação de heróis nacionais, míticos, lendários, tomados como símbolos de elementos formado-res da nacionalidade. Só um romancista explorou esta modalidade: José de Alencar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ROMANCE REGIONALISTA &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Também chamado de sertanejo ou rural. Começou em 1869, com o romance O Ermitão de Muquém, de Bernardo Guimarães. Explora as paisagens e os costumes das ilhas culturais brasileiras: o Nordeste, o Pampa Gaúcho, o Pantanal Mato-grossense, o Sertão de Minas e de Goiás. Nesta modalidade de romance, merecem destaque: Bernardo Guimarães, José de Alencar, Visconde de Taunay e Franklin Távora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ROMANCE HISTÓRICO &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;O assunto é fornecido pelo passado histórico, de preferência remoto ou lendário, de modo a permitir a idealização. O compromisso do romancista com a História limita-se à reconstituição do clima da época, à fidelidade aos hábitos e aos costumes. No Brasil, só José de Alencar explorou esta temática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 0, 204);"&gt;AUTORES&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;JOAQUIM MANUEL DE MACEDO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbfCX9RWI/AAAAAAAAAGQ/tqU2f4C1sV8/s1600-h/JoaquimManueldeMacedo.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 180px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbfCX9RWI/AAAAAAAAAGQ/tqU2f4C1sV8/s200/JoaquimManueldeMacedo.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265512240609314146" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Atravessou todo o movimento romântico e nota-se em sua obra um progresso na técnica literária. Era o autor mais lido no Brasil até o final da década de 40 com O Guarani de Alencar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;São temáticas comuns ás suas obras: namoro difícil ou impossível, presença de jovens casadoiras e estudantes, mistérios de identidade de personagens e identificação final, conflito entre dever e paixão, alguma comicidade, espécie de documento de costumes da época. A linguagem é simples com tramas fáceis, amor e mistério culminando com um final feliz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obras:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Romance - A Moreninha (1844), O Moço Loiro (1845), Os Dois Amores (1848), Rosa (1849), Vicentina (1853), O Forasteiro (1856), O Culto do Dever (1865), A Luneta Mágica (1869), As Vítimas Algozes (1869), O Rio do Quarto (1869), As Mulheres de mantilha 91870), A Namoradeira (1870).&lt;br /&gt;Várias peças de teatro, a poesia A Nebulosa (1857) e outros escritos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;MANUEL ANTONIO DE ALMEIDA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbqe9DdKI/AAAAAAAAAGY/2FZXKumho-s/s1600-h/manuel_antonio_de_almeida.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 160px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbqe9DdKI/AAAAAAAAAGY/2FZXKumho-s/s200/manuel_antonio_de_almeida.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265512437259662498" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Publica em folhetins Memórias de um Sargento de Milícias, obra totalmente inovadora para a sua época. Pode ser considerado o verdadeiro romance de costumes do Romantismo brasileiro, por não estar vinculado à visão burguesa. Retrata o povo em toda a sua simplicidade, malícia, humor e sátira. Sua descrição não se resume ao ambiente, mas introduz juízos de valor e crítica. Apresenta um anti-herói picaresco, que desde sua origem já está ligado ao real e ao humor. É considerado por muitos como um precursor do Realismo. Caracterizam a obra o estilo frouxo, linguagem por vezes até descuidada e um final feliz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obras:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Romance - Memórias de um sargento de Milícias (1852-53)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;JOSÉ DE ALENCAR&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbzt4iklI/AAAAAAAAAGg/_zOAtM0pCuc/s1600-h/jose-de-alencar-9.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 186px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbzt4iklI/AAAAAAAAAGg/_zOAtM0pCuc/s200/jose-de-alencar-9.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265512595886084690" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Consolidador do romance, um ficcionista que cai no gosto popular. Sua obra é um retrato fiel de suas posições políticas e sociais: grande proprietário rural, político conservador, monarquista, escravocrata, burguês. Pode-se perceber o medievalismo no personagem de O Guarani, Peri (bom selvagem) que deveria respeitar a realidade social de que ao senhor de tudo deve-se obediência, respeito e lealdade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Defende o “casamento” entre o nativo e o colonizador numa troca de favores (temática presente em O Guarani - Ceci e família e Peri e em Iracema com Moacir, filho de Iracema e Martim. Tudo isso traduzido numa linguagem coloquial, diálogos bem feitos por sua formação de professor de Português.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sua vasta obra conta com romances urbanos, históricos, regionais e rurais, além dos indianistas. Iracema é uma obra que denota as grandes características de Alencar: paisagista e pintor de perfis femininos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obras:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Romances - Cinco Minutos (1856), O Guarani (1857), Viuvinha (1860), Lucíola (1862), As Minas de Prata (1862), Diva (1864), Iracema (1865), O Gaúcho (1870), A Pata da Gazela (1870), O Tronco do Ipê (1871), Sonhos D’Ouro (1872), Til (1872), Alfarrábios (1873), A Guerra dos Mascates (1873), Ubirajara (1874), Senhora (1875), O Sertanejo (1875), Encarnação (1893).&lt;br /&gt;Algumas peças de teatro, crônicas e autobiografia, crítica e a poesia inacabada O Filho de Tupã&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;VISCONDE DE TAUNAY&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLb91NCK3I/AAAAAAAAAGo/Ip4bI9515Ms/s1600-h/Visconde+de+Taunay.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 131px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLb91NCK3I/AAAAAAAAAGo/Ip4bI9515Ms/s200/Visconde+de+Taunay.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265512769649781618" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Autor de Inocência, romance regionalista de tom sóbrio e detalhista quanto á paisagem. Obra de pouca fantasia, mas com as relações entre paisagem e o meio bem definidas. Alguns aproximam este romance de um estilo mais realista-naturalista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obras:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Romance - A Mocidade de Trajano (1872), Lágrimas do Coração (1873)&lt;br /&gt;Narrativas - Histórias Brasileiras (1874)&lt;br /&gt;Comédia - De mão à Boca se Perde a Sopa (1874)&lt;br /&gt;Drama - Narrativas Militares. Cenas e Tipos (1878), Quadros da natureza (1882), Fantasias (1882), Amélia Smith (1886)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;FRANKLIN TÁVORA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLcLgLc5-I/AAAAAAAAAGw/wnf6LhzDZzk/s1600-h/FranklinTavora.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 148px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLcLgLc5-I/AAAAAAAAAGw/wnf6LhzDZzk/s200/FranklinTavora.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265513004524169186" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Produz uma obra regionalista num tom de manifesto, mas sem muita repercussão da temática nordestina em O Cabeleira. Temática voltada para o banditismo como efeito da miséria, latifúndio, secas e migrações.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obras:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contos - A Trindade maldita (1861)&lt;br /&gt;Romance - Os Índios do Jaguaribe (1862), A Casa de Palha (1866), O Cabeleira (1876), O Mulato (1878), Lourenço (1881)&lt;br /&gt;Novela - Um Casamento no Arrebalde (1869)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;MARTINS PENA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLcW0IzbhI/AAAAAAAAAG4/qvd9PG8_yio/s1600-h/martins_pena.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 133px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLcW0IzbhI/AAAAAAAAAG4/qvd9PG8_yio/s200/martins_pena.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265513198860332562" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Ligado ao teatro, inaugura a comédia de costumes com uma sutil sátira social. Por isso sua obra foi aproximada de Memórias de um Sargento de Milícias. Autor com profundo grau de observação, trazendo à cena personagens típicos da sociedade da época.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.iped.com.br/colegio/literatura/inicio-do-romantismo" target="_blank"&gt;Grupo iPED&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.graudez.com.br/literatura/romantismoprosa.html" target="_blank"&gt;Grau 10&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1524938547209695655?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1524938547209695655/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/romantismo-no-brasil-prosa.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1524938547209695655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1524938547209695655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/romantismo-no-brasil-prosa.html' title='Romantismo no Brasil - Prosa'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLbfCX9RWI/AAAAAAAAAGQ/tqU2f4C1sV8/s72-c/JoaquimManueldeMacedo.gif' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-4733653371194059485</id><published>2008-11-05T17:38:00.005-02:00</published><updated>2008-11-06T08:25:35.764-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contos Misteriosos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lygia Fagundes Telles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Edgar Allan Poe'/><title type='text'>Venha Ver o Pôr do Sol!</title><content type='html'>Como comentado ontem (na sala 6), segue abaixo o texto de Lygia Fagundes Telles.&lt;br /&gt;Talvez não se encaixe perfeitamente nos temas românticos, pois ela não utiliza melancolia por parte do sujeito que escreve, aliás, é escrito em terceira pessoa, nem idealiza amores como nosso amigo Mr. Azevedo.&lt;br /&gt;Porém assemelha-se muito às obras de Edgar Allan Poe, num tom de conto misterioso (Já leram "O Corvo"? Experimentem "A Queda da Casa de Usher", em inglês "The Fall of the House of Usher").&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deixem suas impressões nos comentários!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 153);"&gt;*****&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Venha Ver o Pôr do Sol&lt;/span&gt;, de Lygia Fagundes Telles&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLF-htAbUI/AAAAAAAAAGI/soQMnfEispk/s1600-h/cripta.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 134px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLF-htAbUI/AAAAAAAAAGI/soQMnfEispk/s200/cripta.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265488592339234114" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela subiu sem pressa a tortuosa ladeira. À medida que avançava, as casas iam rareando, modestas casas espalhadas sem simetria e ilhadas em terrenos baldios. No meio da rua sem calçamento, coberta aqui e ali por um mato rasteiro, algumas crianças brincavam de roda. A débil cantiga infantil era a única nota viva na quietude da tarde.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele a esperava encostado a uma árvore. Esguio e magro, metido num largo blusão azul-marinho, cabelos crescidos e desalinhados, tinham um jeito jovial de estudante.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Minha querida Raquel.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela encarou-o, séria. E olhou para os próprios sapatos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Vejam que lama. Só mesmo você inventaria um encontro num lugar destes. Que idéia, Ricardo, que idéia! Tive que descer do taxi lá longe, jamais ele chegaria aqui em cima&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele sorriu entre malicioso e ingênuo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Jamais, não é? Pensei que viesse vestida esportivamente e agora me aparece nessa elegância...Quando você andava comigo, usava uns sapatões de sete-léguas, lembra?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Foi para falar sobre isso que você me fez subir até aqui? - perguntou ela, guardando as luvas na bolsa. Tirou um cigarro. - Hem?!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ah, Raquel... - e ele tomou-a pelo braço rindo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Você está uma coisa de linda. E fuma agora uns cigarrinhos pilantras, azul e dourado...Juro que eu tinha que ver uma vez toda essa beleza, sentir esse perfume. Então fiz mal? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Podia ter escolhido um outro lugar, não? – Abrandara a voz – E que é isso aí? Um cemitério?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele voltou-se para o velho muro arruinado. Indicou com o olhar o portão de ferro, carcomido pela ferrugem.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Cemitério abandonado, meu anjo. Vivos e mortos, desertaram todos. Nem os fantasmas sobraram, olha aí como as criancinhas brincam sem medo – acrescentou, lançando um olhar às crianças rodando na sua ciranda. Ela tragou lentamente. Soprou a fumaça na cara do companheiro. Sorriu. - Ricardo e suas idéias. E agora? Qual é o programa?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Brandamente ele a tomou pela cintura.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Conheço bem tudo isso, minha gente está enterrada aí. Vamos entrar um instante e te mostrarei o pôr do sol mais lindo do mundo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Perplexa, ela encarou-o um instante. E vergou a cabeça para trás numa risada.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ver o pôr do sol!...Ah, meu Deus...Fabuloso, fabuloso!...Me implora um último encontro, me atormenta dias seguidos, me faz vir de longe para esta buraqueira, só mais uma vez, só mais uma! E para quê? Para ver o pôr do sol num cemitério...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele riu também, afetando encabulamento como um menino pilhado em falta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Raquel minha querida, não faça assim comigo. Você sabe que eu gostaria era de te levar ao meu apartamento, mas fiquei mais pobre ainda, como se isso fosse possível. Moro agora numa pensão horrenda, a dona é uma Medusa que vive espiando pelo buraco da fechadura...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- E você acha que eu iria?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Não se zangue, sei que não iria, você está sendo fidelíssima. Então pensei, se pudéssemos conversar um instante numa rua afastada...- disse ele, aproximando-se mais. Acariciou-lhe o braço com as pontas dos dedos. Ficou sério. E aos poucos, inúmeras rugazinhas foram se formando em redor dos seus olhos ligeiramente apertados. Os leques de rugas se aprofundaram numa expressão astuta. Não era nesse instante tão jovem como aparentava. Mas logo sorriu e a rede de rugas desapareceu sem deixar vestígio. Voltou-lhe novamente o ar inexperiente e meio desatento –Você fez bem em vir.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Quer dizer que o programa... E não podíamos tomar alguma coisa num bar?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Estou sem dinheiro, meu anjo, vê se entende.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mas eu pago.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Com o dinheiro dele? Prefiro beber formicida. Escolhi este passeio porque é de graça e muito decente, não pode haver passeio mais decente, não concorda comigo? Até romântico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela olhou em redor. Puxou o braço que ele apertava.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Foi um risco enorme Ricardo. Ele é ciumentíssimo. Está farto de saber que tive meus casos. Se nos pilha juntos, então sim, quero ver se alguma das suas fabulosas idéias vai me consertar a vida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mas me lembrei deste lugar justamente porque não quero que você se arrisque, meu anjo. Não tem lugar mais discreto do que um cemitério abandonado, veja, completamente abandonado – prosseguiu ele, abrindo o portão. Os velhos gonzos gemeram. – Jamais seu amigo ou um amigo do seu amigo saberá que estivemos aqui.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- É um risco enorme, já disse . Não insista nessas brincadeiras, por favor. E se vem um enterro? Não suporto enterros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mas enterro de quem? Raquel, Raquel, quantas vezes preciso repetir a mesma coisa?! Há séculos ninguém mais é enterrado aqui, acho que nem os ossos sobraram, que bobagem. Vem comigo, pode me dar o braço, não tenha medo...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;O mato rasteiro dominava tudo. E, não satisfeito de ter se alastrado furioso pelos canteiros, subira pelas sepulturas, infiltrando-se ávido pelos rachões dos mármores, invadira alamedas de pedregulhos esverdinhados, como se quisesse com a sua violenta força de vida cobrir para sempre os últimos vestígios da morte. Foram andando vagarosamente pela longa alameda banhada de sol. Os passos de ambos ressoavam sonoros como uma estranha música feita do som das folhas secas trituradas sobre os pedregulhos. Amuada mas obediente, ela se deixava conduzir como uma criança. Às vezes mostrava certa curiosidade por uma ou outra sepultura com os pálidos medalhões de retratos esmaltados.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- É imenso, hem? E tão miserável, nunca vi um cemitério mais miserável, é deprimente – exclamou ela atirando a ponta do cigarro na direção de um anjinho de cabeça decepada.- Vamos embora, Ricardo, chega.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ah, Raquel, olha um pouco para esta tarde! Deprimente por quê? Não sei onde foi que eu li, a beleza não está nem na luz da manhã nem na sombra da tarde, está no crepúsculo, nesse meio-tom, nessa ambigüidade. Estou lhe dando um crepúsculo numa bandeja e você se queixa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Não gosto de cemitério, já disse. E ainda mais cemitério pobre.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Delicadamente ele beijou-lhe a mão.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Você prometeu dar um fim de tarde a este seu escravo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- É, mas fiz mal. Pode ser muito engraçado, mas não quero me arriscar mais.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ele é tão rico assim?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Riquíssimo. Vai me levar agora numa viagem fabulosa até o Oriente. Já ouviu falar no Oriente? Vamos até o Oriente, meu caro...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele apanhou um pedregulho e fechou-o na mão. A pequenina rede de rugas voltou a se estender em redor dos seus olhos. A fisionomia, tão aberta e lisa, repentinamente escureceu, envelhecida. Mas logo o sorriso reapareceu e as rugazinhas sumiram.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Eu também te levei um dia para passear de barco, lembra?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Recostando a cabeça no ombro do homem, ela retardou o passo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Sabe Ricardo, acho que você é mesmo tantã...Mas, apesar de tudo, tenho às vezes saudade daquele tempo. Que ano aquele! Palavra que, quando penso, não entendo até hoje como agüentei tanto, imagine um ano.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- É que você tinha lido A dama das Camélias, ficou assim toda frágil, toda sentimental. E agora? Que romance você está lendo agora. Hem?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Nenhum - respondeu ela, franzindo os lábios. Deteve-se para ler a inscrição de uma laje despedaçada: - A minha querida esposa, eternas saudades - leu em voz baixa. Fez um muxoxo.- Pois sim. Durou pouco essa eternidade.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele atirou o pedregulho num canteiro ressequido.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Mas é esse abandono na morte que faz o encanto disto. Não se encontra mais a menor intervenção dos vivos, a estúpida intervenção dos vivos. Veja- disse, apontando uma sepultura fendida, a erva daninha brotando insólita de dentro da fenda -, o musgo já cobriu o nome na pedra. Por cima do musgo, ainda virão as raízes, depois as folhas...Esta a morte perfeita, nem lembrança, nem saudade, nem o nome sequer. Nem isso.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela aconchegou-se mais a ele. Bocejou.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Está bem, mas agora vamos embora que já me diverti muito, faz tempo que não me divirto tanto, só mesmo um cara como você podia me fazer divertir assim – Deu-lhe um rápido beijo na face. - Chega Ricardo, quero ir embora.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mais alguns passos...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mas este cemitério não acaba mais, já andamos quilômetros! – Olhou para atrás. – Nunca andei tanto, Ricardo, vou ficar exausta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- A boa vida te deixou preguiçosa. Que feio – lamentou ele, impelindo-a para frente. – Dobrando esta alameda, fica o jazigo da minha gente, é de lá que se vê o pôr do sol. – E, tomando-a pela cintura: - Sabe, Raquel, andei muitas vezes por aqui de mãos dadas com minha prima. Tínhamos então doze anos. Todos os domingos minha mãe vinha trazer flores e arrumar nossa capelinha onde já estava enterrado meu pai. Eu e minha priminha vínhamos com ela e ficávamos por aí, de mãos dadas, fazendo tantos planos. Agora as duas estão mortas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Sua prima também?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Também. Morreu quando completou quinze anos. Não era propriamente bonita, mas tinha uns olhos...Eram assim verdes como os seus, parecidos com os seus. Extraordinário, Raquel, extraordinário como vocês duas...Penso agora que toda a beleza dela residia apenas nos olhos, assim meio oblíquos, como os seus.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Vocês se amaram?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ela me amou. Foi a única criatura que...- Fez um gesto. – Enfim não tem importância.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Raquel tirou-lhe o cigarro, tragou e depois devolveu-o &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Eu gostei de você, Ricardo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- E eu te amei. E te amo ainda. Percebe agora a diferença?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Um pássaro rompeu o cipreste e soltou um grito. Ela estremeceu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Esfriou, não? Vamos embora.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Já chegamos, meu anjo. Aqui estão meus mortos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Pararam diante de uma capelinha coberta de alto a baixo por uma trepadeira selvagem, que a envolvia num furioso abraço de cipós e folhas. A estreita porta rangeu quando ele a abriu de par em par. A luz invadiu um cubículo de paredes enegrecidas, cheias de estrias de antigas goteiras. No centro do cubículo, um altar meio desmantelado, coberto por uma toalha que adquirira a cor do tempo. Dois vasos de desbotada opalina ladeavam um tosco crucifixo de madeira. Entre os braços da cruz, uma aranha tecera dois triângulos de teias já rompidas, pendendo como farrapos de um manto que alguém colocara sobre os ombro do Cristo. Na parede lateral, à direita da porta, uma portinhola de ferro dando acesso para uma escada de pedra, descendo em caracol para a catacumba.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela entrou na ponta dos pés, evitando roçar mesmo de leve naqueles restos da capelinha.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Que triste é isto, Ricardo. Nunca mais você esteve aqui?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele tocou na face da imagem recoberta de poeira. Sorriu melancólico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Sei que você gostaria de encontrar tudo limpinho, flores nos vasos, velas, sinais da minha dedicação, certo?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mas já disse que o que eu mais amo neste cemitério é precisamente esse abandono, esta solidão. As pontes com o outro mundo foram cortadas e aqui a morte se isolou total. Absoluta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela adiantou-se e espiou através das enferrujadas barras de ferro da portinhola. Na semi-obscuridade do subsolo, os gavetões se estendiam ao longo das quatro paredes que formavam um estreito retângulo cinzento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- E lá embaixo? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Pois lá estão as gavetas. E, nas gavetas, minhas raízes. Pó, meu anjo, pó- murmurou ele. Abriu a portinhola e desceu a escada. Aproximou-se de uma gaveta no centro da parede, segurando firme na alça de bronze, como se fosse puxá-la. – A cômoda de pedra. Não é grandiosa?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Detendo-se no topo da escada, ela inclinou-se mais para ver melhor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Todas estas gavetas estão cheias?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Cheias?...- Sorriu.- Só as que tem o retrato e a inscrição, está vendo? Nesta está o retrato da minha mãe, aqui ficou minha mãe- prosseguiu ele, tocando com as pontas dos dedos num medalhão esmaltado, embutido no centro da gaveta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela cruzou os braços. Falou baixinho, um ligeiro tremor na voz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Vamos, Ricardo, vamos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Você está com medo?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Claro que não, estou é com frio. Suba e vamos embora, estou com frio!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele não respondeu. Adiantara-se até um dos gavetões na parede oposta e acendeu um fósforo. Inclinou-se para o medalhão frouxamente iluminado:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- A priminha Maria Emília. Lembro-me até do dia em que tirou esse retrato. Foi umas duas semanas antes de morrer... Prendeu os cabelos com uma fita azul e vejo-a se exibir, estou bonita? Estou bonita?...- Falava agora consigo mesmo, doce e gravemente.- Não, não é que fosse bonita, mas os olhos...Venha ver, Raquel, é impressionante como tinha olhos iguais aos seus.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela desceu a escada, encolhendo-se para não esbarrar em nada.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Que frio que faz aqui. E que escuro, não estou enxergando...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Acendendo outro fósforo, ele ofereceu-o à companheira.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Pegue, dá para ver muito bem...- Afastou-se para o lado.- Repare nos olhos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Mas estão tão desbotados, mal se vê que é uma moça...- Antes da chama se apagar, aproximou-a da inscrição feita na pedra. Leu em voz alta, lentamente.- Maria Emília, nascida em vinte de maio de mil oitocentos e falecida...- Deixou cair o palito e ficou um instante imóvel – Mas esta não podia ser sua namorada, morreu há mais de cem anos! Seu menti...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Um baque metálico decepou-lhe a palavra pelo meio. Olhou em redor. A peça estava deserta. Voltou o olhar para a escada. No topo, Ricardo a observava por detrás da portinhola fechada. Tinha seu sorriso meio inocente, meio malicioso.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Isto nunca foi o jazigo da sua família, seu mentiroso? Brincadeira mais cretina! – exclamou ela, subindo rapidamente a escada. – Não tem graça nenhuma, ouviu?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele esperou que ela chegasse quase a tocar o trinco da portinhola de ferro. Então deu uma volta à chave, arrancou-a da fechadura e saltou para trás.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ricardo, abre isto imediatamente! Vamos, imediatamente! – ordenou, torcendo o trinco.- Detesto esse tipo de brincadeira, você sabe disso. Seu idiota! É no que dá seguir a cabeça de um idiota desses. Brincadeira mais estúpida!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Uma réstia de sol vai entrar pela frincha da porta, tem uma frincha na porta. Depois, vai se afastando devagarinho, bem devagarinho. Você terá o pôr do sol mais belo do mundo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ela sacudia a portinhola.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Ricardo, chega, já disse! Chega! Abre imediatamente, imediatamente!- Sacudiu a portinhola com mais força ainda, agarrou-se a ela, dependurando-se por entre as grades. Ficou ofegante, os olhos cheios de lágrimas. Ensaiou um sorriso. - Ouça, meu bem, foi engraçadíssimo, mas agora preciso ir mesmo, vamos, abra...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Ele já não sorria. Estava sério, os olhos diminuídos. Em redor deles, reapareceram as rugazinhas abertas em leque.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Boa noite, Raquel.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Chega, Ricardo! Você vai me pagar!... - gritou ela, estendendo os braços por entre as grades, tentando agarrá-lo.- Cretino! Me dá a chave desta porcaria, vamos!- exigiu, examinando a fechadura nova em folha. Examinou em seguida as grades cobertas por uma crosta de ferrugem. Imobilizou-se. Foi erguendo o olhar até a chave que ele balançava pela argola, como um pêndulo. Encarou-o, apertando contra a grade a face sem cor. Esbugalhou os olhos num espasmo e amoleceu o corpo. Foi escorregando.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Não, não...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Voltado ainda para ela, ele chegara até a porta e abriu os braços. Foi puxando as duas folhas escancaradas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Boa noite, meu anjo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Os lábios dela se pregavam um ao outro, como se entre eles houvesse cola. Os olhos rodavam pesadamente numa expressão embrutecida.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- Não...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Guardando a chave no bolso, ele retomou o caminho percorrido. No breve silêncio, o som dos pedregulhos se entrechocando úmidos sob seus sapatos. E, de repente, o grito medonho, inumano:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;- NÃO!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Durante algum tempo ele ainda ouviu os gritos que se multiplicaram, semelhantes aos de um animal sendo estraçalhado. Depois, os uivos foram ficando mais remotos, abafados como se viessem das profundezas da terra. Assim que atingiu o portão do cemitério, ele lançou ao poente um olhar mortiço. Ficou atento. Nenhum ouvido humano escutaria agora qualquer chamado. Acendeu um cigarro e foi descendo a ladeira. Crianças ao longe brincavam de roda.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-4733653371194059485?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/4733653371194059485/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/venha-ver-o-pr-do-sol.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4733653371194059485'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4733653371194059485'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/venha-ver-o-pr-do-sol.html' title='Venha Ver o Pôr do Sol!'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRLF-htAbUI/AAAAAAAAAGI/soQMnfEispk/s72-c/cripta.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1278646579708531005</id><published>2008-11-04T16:10:00.002-02:00</published><updated>2008-11-04T16:14:07.512-02:00</updated><title type='text'>Semana de Comunicação Social - FAC Limeira</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRCQmFEU9II/AAAAAAAAAGA/nobIL-9KfZU/s1600-h/semana-comunicacao.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 233px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRCQmFEU9II/AAAAAAAAAGA/nobIL-9KfZU/s400/semana-comunicacao.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264866948265866370" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;(Clique na imagem para ampliar)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1278646579708531005?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1278646579708531005/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/semana-de-comunicao-social-fac-limeira.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1278646579708531005'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1278646579708531005'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/semana-de-comunicao-social-fac-limeira.html' title='Semana de Comunicação Social - FAC Limeira'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SRCQmFEU9II/AAAAAAAAAGA/nobIL-9KfZU/s72-c/semana-comunicacao.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1978221427804777389</id><published>2008-11-04T14:14:00.004-02:00</published><updated>2008-11-04T14:19:35.223-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gerações Românticas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><title type='text'>Romantismo no Brasil - As Três Gerações</title><content type='html'>Pessoal, matéria de hoje abaixo!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center" style="width: 425px; text-align: center;" id="__ss_720441"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/mione182/romantismo-no-brasil-presentation?type=powerpoint" title="Romantismo no Brasil"&gt;Romantismo no Brasil&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=romantismobrasil-1225815141098107-9&amp;amp;stripped_title=romantismo-no-brasil-presentation"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=romantismobrasil-1225815141098107-9&amp;amp;stripped_title=romantismo-no-brasil-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/mione182/romantismo-no-brasil-presentation?type=powerpoint" title="View Romantismo no Brasil on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. 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Ok?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deixo aqui uma prévia sobre a aula (Romantismo no Brasil, lembram?), através de um vídeo sobre a vida de Álvares de Azevedo e sua obra mais conhecida: Lira dos Vinte Anos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="310" width="359"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.livroclip.com.br/livroclips/73_anima.swf"&gt;&lt;embed src="http://www.livroclip.com.br/livroclips/73_anima.swf" type="application/x-shockwave-flash" height="310" width="359"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7807686963405839728?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7807686963405839728/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/lvares-de-azevedo-o-poeta-rock-n-roll.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7807686963405839728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7807686963405839728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/lvares-de-azevedo-o-poeta-rock-n-roll.html' title='Álvares de Azevedo, o Poeta Rock &apos;n Roll!'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-9019928034047161368</id><published>2008-11-03T16:01:00.002-02:00</published><updated>2008-11-03T16:07:38.462-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vestibular GV'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Português'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Correção Prova'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Inglês'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='G1'/><title type='text'>Veja a correção da 1ª prova do vestibular da Direito GV</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Neste domingo foram aplicadas provas de redação, português e inglês. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Curso Etapa divulga respostas esperadas para a avaliação.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Do G1, em São Paulo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A primeira prova do vestibular para seleção das turmas de 2009 da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (Direito GV) aconteceu neste domingo (2), em São Paulo, Campinas e Ribeirão Preto. A avaliação teve uma redação e questões de português e inglês.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Veja as respostas esperadas, elaboradas por professores do curso Etapa. Os arquivos estão no formato .gif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Redação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DireitoGV2009_port-qa.gif"&gt;Questão A - português&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DireitoGV2009_port-qb.gif"&gt;Questão B - português&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DireitoGV2009_port-qc.gif"&gt;Questão C - português&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DireitoGV2009_ing-qa.gif"&gt;Questão A - inglês&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DireitoGV2009_ing-qb.gif"&gt;Questão B - inglês&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DireitoGV2009_port-qc.gif"&gt;Questão C - inglês&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dos inscritos, 85,28% compareceram aos exames. O maior índice de ausência ocorreu em Ribeirão Preto (19,64%) e o menor em São Paulo (5,57%).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DIREITOGV_09_1afase_redacao.pdf"&gt;Veja a prova de redação&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DIREITOGV_09_1afase_portugues.pdf"&gt;Veja as questões de português&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://download.globo.com/vestibular/DIREITOGV_09_1afase_ingles.pdf"&gt;Veja as questões de inglês&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A segunda prova da primeira fase está marcada para o dia 9 de novembro, quando os candidatos serão avaliados pelos exames de artes visuais e literatura, história, geografia e raciocínio lógico-matemático.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Segunda fase&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A segunda fase é composta por um exame oral, com duração máxima de 1h30, que ocorre entre os dias 8 e 13 de dezembro, apenas em São Paulo. Os alunos convocados deverão comparecer no dia e horário previamente definidos, a serem divulgados no site &lt;a href="http://www.fgv.br/vestibulares"&gt;www.fgv.br/vestibulares&lt;/a&gt; no dia 2 de dezembro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não será permitida alteração ou permuta desse agendamento. O candidato deverá estar no lugar da prova com antecedência mínima de 30 minutos do horário marcado, sendo que os portões serão fechados faltando 15 minutos para o início do exame.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O resultado final será divulgado a partir das 12h do dia 18 de dezembro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Via: &lt;a href="http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL846737-5604,00-VEJA+A+CORRECAO+DA+PROVA+DO+VESTIBULAR+DA+DIREITO+GV.html"&gt;G1&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-9019928034047161368?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/9019928034047161368/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/veja-correo-da-1-prova-do-vestibular-da.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/9019928034047161368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/9019928034047161368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/11/veja-correo-da-1-prova-do-vestibular-da.html' title='Veja a correção da 1ª prova do vestibular da Direito GV'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3125960924737950062</id><published>2008-10-26T17:13:00.003-02:00</published><updated>2008-10-26T17:16:40.377-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resumo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Movimentos Literários'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugal'/><title type='text'>Movimentos Literários</title><content type='html'>Pra terminar bem este final de semana ensolarado, um compacto com todos os períodos literários do Brasil e de Portugal, contendo principais autores e obras, e as caracteríscas de cada um.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px; text-align: center;" id="__ss_155286"&gt;&lt;a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Profa.LucileneFonseca/cronologia-e-caractersticas-dos-movimentos-literrios-155286?type=powerpoint" title="Cronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRios"&gt;Cronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRios&lt;/a&gt;&lt;object style="margin: 0px;" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cronologia-e-caractersticas-dos-movimentos-literrios-1194207395730413-5&amp;amp;stripped_title=cronologia-e-caractersticas-dos-movimentos-literrios-155286"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cronologia-e-caractersticas-dos-movimentos-literrios-1194207395730413-5&amp;amp;stripped_title=cronologia-e-caractersticas-dos-movimentos-literrios-155286" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Profa.LucileneFonseca/cronologia-e-caractersticas-dos-movimentos-literrios-155286?type=powerpoint" title="View Cronologia E CaracteríSticas Dos Movimentos LiteráRios on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. 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O objetivo do evento é propiciar a reflexão crítica sobre a Literatura brasileira contemporânea, em poesia e prosa, em contato com o universo digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dirigido a alunos de Literatura e Letras, Comunicação e Mídias Digitais, além de editores, professores da rede pública de ensino e interessados em geral na temática da literatura contemporânea no universo digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A jornada acontecerá na Rua Ministro Godói, 969 – Perdizes, São Paulo (SP) Prédio Novo - 3º Andar - Auditório 333.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mais informações e inscrições pelo telefone (0xx11) 3124-9600, &lt;a href="http://www.blogger.com/www.pucsp.br/cogeae"&gt;www.pucsp.br/cogeae&lt;/a&gt; e &lt;a href="mailto:infocogeae@pucsp.br"&gt;infocogeae@pucsp.br&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Via: &lt;a href="http://www.vidauniversitaria.com.br"&gt;Vida Universitária&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7935583131074590351?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7935583131074590351/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/evento-discute-literatura-brasileira.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7935583131074590351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7935583131074590351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/evento-discute-literatura-brasileira.html' title='Evento discute literatura brasileira contemporânea e universo digital'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3045541956053605734</id><published>2008-10-23T16:33:00.006-02:00</published><updated>2008-10-23T16:48:32.700-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Sintaxe'/><title type='text'>Figuras de Linguagem: 4 - Figuras de Sintaxe</title><content type='html'>As &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;figuras de sintaxe ou de construção&lt;/span&gt; dizem respeito a &lt;u&gt;desvios em relação à concordância entre os termos da oração, sua ordem, possíveis repetições ou omissões&lt;/u&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elas podem ser construídas por:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;omissão:&lt;/span&gt; assíndeto, elipse e zeugma;&lt;br /&gt;b) &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;repetição:&lt;/span&gt; anáfora, pleonasmo e polissíndeto;&lt;br /&gt;c) &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;inversão:&lt;/span&gt; anástrofe, hipérbato, sínquise e hipálage;&lt;br /&gt;d) &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;ruptura: &lt;/span&gt;anacoluto;&lt;br /&gt;e) &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;concordância ideológica:&lt;/span&gt; silepse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Portanto, são figuras de construção ou sintaxe:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;assíndeto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;b) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;anáfora&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;c) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;anástrofe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;d) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hipálage&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;e) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;elipse&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;f) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;pleonasmo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;g) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hiperbato&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;h) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;anacoluto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;i) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;zeugma&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;j) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;polissíndeto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;l) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;sínquise&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;m) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;silepse&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Assíndeto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre assíndeto quando orações ou palavras deveriam vir ligadas por conjunções coordenativas, aparecem justapostas ou separadas por vírgulas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exigem do leitor atenção maior no exame de cada fato, por exigência das pausas rítmicas (vírgulas).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco, todas quatro, pegando-se, apertando-se, fundindo-se."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Machado de Assis)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Elipse&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre elipse quando omitimos um termo ou oração que facilmente podemos identificar ou subentender no contexto. Pode ocorrer na supressão de pronomes, conjunções, preposições ou verbos. É um poderoso recurso de concisão e dinamismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;"Veio sem pinturas, em vestido leve, sandálias coloridas."(1)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: Elipse do pronome ela (Ela veio) e da preposição de (de sandálias...)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Zeugma&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre zeugma quando um termo já expresso na frase é suprimido, ficando subentendida sua repetição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Foi saqueada a vida, e assassinados os partidários dos Felipes."(1)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Camilo Castelo Branco)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: Zeugma do verbo: "e foram assassinados..."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Anáfora&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre anáfora quando há repetição intencional de palavras no início de um período, frase ou verso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Depois o areal extenso...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Depois o oceano de pó...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Depois no horizonte imenso&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Desertos... desertos só..."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Castro Alves)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Pleonasmo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre pleonasmo quando há repetição da mesma idéia, isto é, redundância de significado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;a) Pleonasmo literário&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É o uso de palavras redundantes para reforçar uma idéia, tanto do ponto de vista semântico quanto do ponto de vista sintático. Usado como um recurso estilístico, enriquece a expressão, dando ênfase à mensagem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Iam vinte anos desde aquele dia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Quando com os olhos eu quis ver de perto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Quando em visão com os da saudade via."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Alberto de Oliveira)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Morrerás morte vil na mão de um forte."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Gonçalves Dias)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Ó mar salgado, quando do teu sal&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;São lágrimas de Portugal"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Fernando Pessoa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;b) Pleonasmo vicioso&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É o desdobramento de idéias que já estavam implícitas em palavras anteriormente expressas. Pleonasmos viciosos devem ser evitados, pois não têm valor de reforço de uma idéia, sendo apenas fruto do descobrimento do sentido real das palavras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"subir para cima"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"repetir de novo"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"hemorragia de sangue"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"breve alocução"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"entrar para dentro"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"ouvir com os ouvidos"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"monopólio exclusivo"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"principal protagonista"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Polissíndeto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre polissíndeto quando há repetição enfática de uma conjunção coordenativa mais vezes do que exige a norma gramatical ( geralmente a conjunção e). É um recurso que sugere movimentos ininterruptos ou vertiginosos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Vão chegando as burguesinhas pobres,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;e as criadas das burguesinhas ricas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;e as mulheres do povo, e as lavadeiras da redondeza."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Manuel Bandeira)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;Anástrofe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre anástrofe quando há uma simples inversão de palavras vizinhas (determinante/determinado).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Tão leve estou(1) que nem sombra tenho."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Mário Quintana)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: Estou tão leve...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Hipérbato&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre hipérbato quando há uma inversão completa de membros da frase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Passeiam à tarde, as belas na Avenida."(1)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Carlos Drummond de Andrade)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: As belas passeiam na Avenida à tarde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Sínquise&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre sínquise quando há uma inversão violenta de distantes partes da frase. É um hipérbato exagerado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"A grita se alevanta ao Céu, da gente."(1)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Camões)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: A grita da gente se alevanta ao Céu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Hipálage&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre hipálage quando há inversão da posição do adjetivo: uma qualidade que pertence a uma objeto é atribuída a outro, na mesma frase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"... as lojas loquazes dos barbeiros."(2)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Eça de Queiros)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 2: ... as lojas dos barbeiros loquazes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Anacoluto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre anacoluto quando há interrupção do plano sintático com que se inicia a frase, alterando-lhe a seqüência lógica. A construção do período deixa um ou mais termos - que não apresentam função sintática definida - desprendidos dos demais, geralmente depois de uma pausa sensível.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Essas empregadas de hoje, não se pode confiar nelas."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Alcântara Machado)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Silepse&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre silepse quando a concordância não é feita com as palavras, mas com a idéia a elas associada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;a) Silepse de gênero&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre quando há discordância entre os gêneros gramaticais (feminino ou masculino).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Quando a gente é novo, gosta de fazer bonito."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Guimarães Rosa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;b) Silepse de número&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre quando há discordância envolvendo o número gramatical (singular ou plural).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Corria gente de todos lados, e gritavam."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Mário Barreto)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;c) Silepse de pessoa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre quando há discordância entre o sujeito expresso e a pessoa verbal: o sujeito que fala ou escreve se inclui no sujeito enunciado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Na noite seguinte estávamos reunidas algumas pessoas."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Machado de Assis)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fonte: &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.coladaweb.com/porgramatica/figuras_de_linguagem2.htm" target="_blank"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3045541956053605734?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3045541956053605734/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-4-figuras-de.html#comment-form' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3045541956053605734'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3045541956053605734'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-4-figuras-de.html' title='Figuras de Linguagem: 4 - Figuras de Sintaxe'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3826782586801229251</id><published>2008-10-23T16:29:00.001-02:00</published><updated>2008-10-23T16:33:16.138-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Pensamento'/><title type='text'>Figuras de Linguagem: 3 - Figuras de Pensamento</title><content type='html'>As &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;figuras de pensamento&lt;/span&gt; são recursos de linguagem que &lt;u&gt;se referem ao significado das palavras&lt;/u&gt;, ao seu aspecto semântico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;São figuras de pensamento:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;antítese&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;b) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;eufemismo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;c) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;ironia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;d) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;apóstrofe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;e) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;gradação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;f) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;prosopopéia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;g) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;paradoxo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;h) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hipérbole&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;i) &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;perífrase&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Antítese&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre antítese quando há aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Amigos ou inimigos estão, amiúde, em posições trocadas. Uns nos querem mal, e fazem-nos bem. Outros nos almejam o bem, e nos trazem o mal."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Rui Barbosa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Apóstrofe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre apóstrofe quando há invocação de uma pessoa ou algo, real ou imaginário, que pode estar presente ou ausente. Corresponde ao vocativo na análise sintática e é utilizada para dar ênfase à expressão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Deus! ó Deus! onde estás, que não respondes?"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Castro Alves)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Paradoxo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre paradoxo não apenas na aproximação de palavras de sentido oposto, mas também na de idéias que se contradizem referindo-se ao mesmo termo. É uma verdade enunciada com aparência de mentira. Oxímoro (ou oximoron) é outra designação para paradoxo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Amor é fogo que arde sem se ver;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;É ferida que dói e não se sente;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;É um contentamento descontente;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;É dor que desatina sem doer;"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Camões)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Eufemismo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre eufemismo quando uma palavra ou expressão é empregada para atenuar uma verdade tida como penosa, desagradável ou chocante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"E pela paz derradeira(1) que enfim vai nos redimir Deus lhe pague".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Chico Buarque)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: paz derradeira: morte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Gradação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre gradação quando há uma seqüência de palavras que intensificam uma mesma idéia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Aqui... além... mais longe por onde eu movo o passo."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Castro Alves)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Hipérbole&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre hipérbole quando há exagero de uma idéia, a fim de proporcionar uma imagem emocionante e de impacto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Rios te correrão dos olhos, se chorares!"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Olavo Bilac)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Ironia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre ironia quando, pelo contexto, pela entonação, pela contradição de termos, sugere-se o contrário do que as palavras ou orações parecem exprimir. A intenção é depreciativa ou sarcástica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Moça linda, bem tratada,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;três séculos de família,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;burra como uma porta:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;um amor."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Mário de Andrade)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Prosopopéia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre prosopopéia (ou animização ou personificação) quando se atribui movimento, ação, fala, sentimento, enfim, caracteres próprios de seres animados a seres inanimados ou imaginários.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Também a atribuição de características humanas a seres animados constitui prosopopéia o que é comum nas fábulas e nos apólogos, como este exemplo de Mário de Quintana: "O peixinho (...) silencioso e levemente melancólico..."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"... os rios vão carregando as queixas do caminho."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Raul Bopp)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Um frio inteligente (...) percorria o jardim..."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Clarice Lispector)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;Perífrase&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre perífrase quando se cria um torneio de palavras para expressar algum objeto, acidente geográfico ou situação que não se quer nomear.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Cidade maravilhosa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Cheia de encantos mil&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Cidade maravilhosa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Coração do meu Brasil."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(André Filho)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fonte: Fonte: &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.coladaweb.com/porgramatica/figuras_de_linguagem2.htm" target="_blank"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3826782586801229251?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3826782586801229251/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-3-figuras-de.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3826782586801229251'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3826782586801229251'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-3-figuras-de.html' title='Figuras de Linguagem: 3 - Figuras de Pensamento'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1250035290663297484</id><published>2008-10-23T16:11:00.003-02:00</published><updated>2008-10-23T16:28:32.889-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Harmonia'/><title type='text'>Figuras de Linguagem: 2 - Figuras de Harmonia</title><content type='html'>Chamam-se &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;figuras de som ou de harmonia&lt;/span&gt; os efeitos produzidos na linguagem quando há &lt;u&gt;repetição de sons ou, ainda, quando se procura "imitar"sons produzidos por coisas ou seres&lt;/u&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As figuras de harmonia ou de som são:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; aliteração&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;b)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; paronomásia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;c)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; assonância&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;d)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; onomatopéia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;Aliteração&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre aliteração quando há repetição da mesma consoante ou de consoantes similares, geralmente em posição inicial da palavra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Toda gente homenageia Januária na janela."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Chico Buarque)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;Assonância&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre assonância quando há repetição da mesma vogal ao longo de um verso ou poema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Sou Ana, da cama&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;da cana, fulana, bacana&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Sou Ana de Amsterdam."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Chico Buarque)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;Paronomásia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre paronomásia quando há reprodução de sons semelhantes em palavras de significados diferentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Berro pelo aterro pelo desterro&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;berro por seu berro pelo seu erro&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;quero que você ganhe que você me apanhe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;sou o seu bezerro gritando mamãe."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Caetano Veloso)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 51, 204);"&gt;Onomatopéia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre quando uma palavra ou conjunto de palavras imita um ruído ou som.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"O silêncio fresco despenca das árvores.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Veio de longe, das planícies altas,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Dos cerrados onde o guaxe passe rápido...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Vvvvvvvv... passou."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Mário de Andrade)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Fernando Pessoa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fonte: &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.coladaweb.com/porgramatica/figuras_de_linguagem2.htm" target="_blank"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1250035290663297484?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1250035290663297484/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-2-figuras-de.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1250035290663297484'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1250035290663297484'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-2-figuras-de.html' title='Figuras de Linguagem: 2 - Figuras de Harmonia'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-819068320613578534</id><published>2008-10-23T15:58:00.012-02:00</published><updated>2008-10-23T16:26:26.526-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Linguagem'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Palavra'/><title type='text'>Figuras de Linguagem: 1 - Figuras de Palavra</title><content type='html'>As &lt;span style="color: rgb(51, 51, 255); font-weight: bold;"&gt;figuras de palavra&lt;/span&gt; consistem no &lt;u&gt;emprego de um termo com sentido diferente daquele convencionalmente empregado&lt;/u&gt;, a fim de se conseguir um efeito mais expressivo na comunicação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;São figuras de palavras:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; comparação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;b)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; metáfora&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;c)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; metonímia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;d)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; sinédoque&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;e)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; catacrese&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;f)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; sinestesia&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;g)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; antonomásia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;h)&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; alegoria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Comparação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre comparação quando se estabelece aproximação entre dois elementos que se identificam, ligados por conectivos comparativos explícitos - feito, assim como, tal, como, tal qual, tal como, qual, que nem - e alguns verbos - parecer, assemelhar-se e outros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Amou daquela vez como se fosse máquina.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Beijou sua mulher como se fosse lógico."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Chico Buarque)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"As solteironas, os longos vestidos negros fechados no pescoço, negros xales nos ombros, pareciam aves noturnas paradas..."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Jorge Amado)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Metáfora&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre metáfora quando um termo substitui outro através de uma relação de semelhança resultante da subjetividade de quem a cria. A metáfora também pode ser entendida como uma comparação abreviada, em que o conectivo não está expresso, mas subentendido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Supondo o espírito humano uma vasta concha, o meu fim, Sr. Soares, é ver se posso extrair pérolas, que é a razão."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Machado de Assis)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Metonímia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre metonímia quando há substituição de uma palavra por outra, havendo entre ambas algum grau de semelhança, relação, proximidade de sentido ou implicação mútua. Tal substituição fundamenta-se numa relação objetiva, real, realizando-se de inúmeros modos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o continente pelo conteúdo e vice-versa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Antes de sair, tomamos um cálice(1) de licor."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: O conteúdo de um cálice.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· a causa pelo efeito e vice-versa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"E assim o operário ia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Com suor e com cimento(2)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Erguendo uma casa aqui&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Adiante um apartamento."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Vinicius de Moraes)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 2: Com trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o lugar de origem ou de produção pelo produto:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Comprei uma garrafa do legítimo porto(3)."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 3: O vinho da cidade do Porto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o autor pela obra:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Ela parecia ler Jorge Amado(4)."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 4: A obra de Jorge Amado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o abstrato pelo concreto e vice-versa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Não devemos contar com o seu coração(5)."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 5: Sentimento, sensibilidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o símbolo pela coisa simbolizada:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"A coroa(6) foi disputada pelos revolucionários."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 6: O poder.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· a matéria pelo produto e vice-versa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Lento, o bronze(7) soa."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 7: O sino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o inventor pelo invento:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Edson(8) ilumina o mundo."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 8: A energia elétrica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· a coisa pelo lugar:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Vou à Prefeitura(9)."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 9: Ao edifício da Prefeitura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o instrumento pela pessoa que o utiliza:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Ele é um bom garfo(10)."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 10: Guloso, glutão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Sinédoque&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre sinédoque quando há substituição de um termo por outro, havendo ampliação ou redução do sentido usual da palavra numa relação quantitativa. Encontramos sinédoque nos seguintes casos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o todo pela parte e vice-versa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"A cidade inteira(1) viu assombrada, de queixo caído, o pistoleiro sumir de ladrão, fugindo nos cascos(2) de seu cavalo."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(J. Cândido de Carvalho)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: O povo.&lt;br /&gt;-&gt; 2: Parte das patas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o singular pelo plural e vice-versa:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"O paulista(3) é tímido; o carioca(4), atrevido."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 3: Todos os paulistas.&lt;br /&gt;-&gt; 4: Todos os cariocas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;· o indivíduo pela espécie (nome próprio pelo nome comum):&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"Para os artistas ele foi um mecenas(5)."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 5: Protetor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* Modernamente, a metonímia engloba a sinédoque.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Catacrese&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A catacrese é um tipo de especial de metáfora, "é uma espécie de metáfora desgastada, em que já não se sente nenhum vestígio de inovação, de criação individual e pitoresca. É a metáfora tornada hábito lingüístico, já fora do âmbito estilístico."&lt;br /&gt;(Othon M. Garcia)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;São exemplos de catacrese:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"folhas de livro"&lt;br /&gt;"dente de alho"&lt;br /&gt;"céu da boca"&lt;br /&gt;"mão de direção"&lt;br /&gt;"asa da xícara"&lt;br /&gt;"pele de tomate"&lt;br /&gt;"montar em burro"&lt;br /&gt;"cabeça de prego"&lt;br /&gt;"ventre da terra"&lt;br /&gt;"sacar dinheiro no banco"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Sinestesia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A sinestesia consiste na fusão de sensações diferentes numa mesma expressão. Essas sensações podem ser físicas (gustação, audição, visão, olfato e tato) ou psicológicas (subjetivas).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"A minha primeira recordação é um muro velho, no quintal de uma casa indefinível. Tinha várias feridas no reboco e veludo de musgo. Milagrosa aquela mancha verde [sensação visual] e úmida, macia [sensações táteis], quase irreal."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Augusto Meyer)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255); font-weight: bold;"&gt;Antonomásia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ocorre antonomásia quando designamos uma pessoa por uma qualidade, característica ou fato que a distingue.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na linguagem coloquial, antonomásia é o mesmo que apelido, alcunha ou cognome, cuja origem é um aposto (descritivo, especificativo etc.) do nome próprio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"E ao rabi simples(1), que a igualdade prega,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Rasga e enlameia a túnica inconsútil;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Raimundo Correia)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-&gt; 1: Cristo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Pelé&lt;/span&gt; (= Edson Arantes do Nascimento)&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;O Cisne de Mântua&lt;/span&gt; (= Virgílio)&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;O poeta dos escravos&lt;/span&gt; (= Castro Alves)&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;O Dante Negro&lt;/span&gt; (= Cruz e Souza)&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;O Corso&lt;/span&gt; (= Napoleão)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Alegoria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A alegoria é uma acumulação de metáforas referindo-se ao mesmo objeto; é uma figura poética que consiste em expressar uma situação global por meio de outra que a evoque e intensifique o seu significado. Na alegoria, todas as palavras estão transladadas para um plano que não lhes é comum e oferecem dois sentidos completos e perfeitos - um referencial e outro metafórico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Exemplo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"A vida é uma ópera, é uma grande ópera. O tenor e o barítono lutam pelo soprano, em presença do baixo e dos comprimários, quando não são o soprano e o contralto que lutam pelo tenor, em presença do mesmo baixo e dos mesmos comprimários. Há coros numerosos, muitos bailados, e a orquestra é excelente..."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;(Machado de Assis)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fonte: &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.coladaweb.com/porgramatica/figuras_de_linguagem2.htm" target="_blank"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-819068320613578534?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/819068320613578534/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-1-figuras-de.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/819068320613578534'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/819068320613578534'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem-1-figuras-de.html' title='Figuras de Linguagem: 1 - Figuras de Palavra'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-724079158647671101</id><published>2008-10-23T15:54:00.005-02:00</published><updated>2008-10-23T16:41:51.317-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Figuras de Linguagem'/><title type='text'>Figuras de Linguagem</title><content type='html'>Vou dividir em 4 posts um material que encontrei no site &lt;a href="http://www.coladaweb.com/porgramatica/figuras_de_linguagem2.htm" target="_blank"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt; e será de muita serventia para os estudos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como é longo, vou deixar aqui a explicação que o site traz sobre as Figuras de Linguagem e depois colocarei os próximos quatro sobre cada tipo de figura.&lt;br /&gt;Qualquer dúvida, podemos conversar durante as aulas. Ok?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); font-weight: bold;"&gt;***&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Figuras de Linguagem&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;As figuras de linguagem ou de estilo são empregadas para valorizar o texto, tornando a linguagem mais expressiva. É um recurso lingüístico para expressar experiências comuns de formas diferentes, conferindo originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;As figuras revelam muito da sensibilidade de quem as produz, traduzindo particularidades estilísticas do autor. A palavra empregada em sentido figurado, não- denotativo, passa a pertencer a outro campo de significação, mais amplo e criativo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;As figuras de linguagem classificam-se em:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51); font-weight: bold;"&gt;&lt;span&gt;a) &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;figuras de palavras;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51); font-weight: bold;"&gt;&lt;span&gt;b) &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 51, 204);"&gt;figuras de harmonia;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51); font-weight: bold;"&gt;&lt;span&gt;c) &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;figuras de pensamento;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;d)&lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;figuras de construção ou sintaxe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-724079158647671101?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/724079158647671101/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/724079158647671101'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/724079158647671101'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/figuras-de-linguagem.html' title='Figuras de Linguagem'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-5358357892864994435</id><published>2008-10-17T15:53:00.005-03:00</published><updated>2008-10-17T19:04:56.268-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Litratura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Noivado do Sepulcro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Soares de Passos'/><title type='text'>O Noivado do Sepulcro, de Soares de Passos</title><content type='html'>Como havia prometido postar o texto do Soares de Passos nessa semana, aqui está!&lt;br /&gt;Até porque estou muito "byroniana" neste final de semana, e um poema fúnebre cai bem! rssss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deixo também aqui um vídeo que encontrei no &lt;a href="http://www.youtube.com/"&gt;YouTube&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É uma leitura do poema feito para um trabalho de escola, então os alunos combinaram poema e música. O resultado ficou bom!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E bem diferente da minha leitura. Queria ter sotaque português, confesso! rss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então agora deixo com vocês o texto e o vídeo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E só pra relembrar, amanhã, &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;18/10/08&lt;/span&gt;, estarei no cursinho a partir das 14h00, no &lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;plantão&lt;/span&gt;. Quem tiver dúvidas é só chegar! ;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ok?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom final de semana!&lt;br /&gt;Nos vemos na próxima aula!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 153);"&gt;*****&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/NUC5LIYq7jw&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/NUC5LIYq7jw&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" height="300" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 102);"&gt;O Noivado do Sepulcro&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Soares de Passos&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Vai alta a lua! na mansão da morte&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Já meia-noite com vagar soou;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Que paz tranquila; dos vaivéns da sorte&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Só tem descanso quem ali baixou.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Que paz tranquila!... mas eis longe, ao longe&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Funérea campa com fragor rangeu;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Branco fantasma semelhante a um monge,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;D'entre os sepulcros a cabeça ergueu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Ergueu-se, ergueu-se!... na amplidão celeste&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Campeia a lua com sinistra luz;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;O vento geme no feral cipreste,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;O mocho pia na marmórea cruz.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Ergueu-se, ergueu-se!... com sombrio espanto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Olhou em roda... não achou ninguém...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Por entre as campas, arrastando o manto,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Com lentos passos caminhou além.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Chegando perto duma cruz alçada,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Que entre ciprestes alvejava ao fim,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Parou, sentou-se e com a voz magoada&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Os ecos tristes acordou assim:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Mulher formosa, que adorei na vida,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"E que na tumba não cessei d'amar,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Por que atraiçoas, desleal, mentida,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"O amor eterno que te ouvi jurar?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Amor! engano que na campa finda,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Que a morte despe da ilusão falaz:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Quem d'entre os vivos se lembrara ainda&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Do pobre morto que na terra jaz?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Abandonado neste chão repousa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Há já três dias, e não vens aqui...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Ai, quão pesada me tem sido a lousa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Sobre este peito que bateu por ti!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Ai, quão pesada me tem sido!" e em meio,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;A fronte exausta lhe pendeu na mão,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;E entre soluços arrancou do seio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Fundo suspiro de cruel paixão.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Talvez que rindo dos protestos nossos,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Gozes com outro d'infernal prazer;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"E o olvido cobrirá meus ossos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Na fria terra sem vingança ter!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;– "Oh nunca, nunca!" de saudade infinda&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Responde um eco suspirando além...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;– "Oh nunca, nunca!" repetiu ainda&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Formosa virgem que em seus braços tem.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Cobrem-lhe as formas divinas, airosas,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Longas roupagens de nevada cor;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Singela c'roa de virgínias rosas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Lhe cerca a fronte dum mortal palor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Não, não perdeste meu amor jurado:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Vês este peito? reina a morte aqui...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"É já sem forças, ai de mim, gelado,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Mas inda pulsa com amor por ti.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Feliz que pude acompanhar-te ao fundo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Da sepultura, sucumbindo à dor:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Deixei a vida... que importava o mundo,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"O mundo em trevas sem a luz do amor?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Saudosa ao longe vês no céu a lua?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;– "Oh vejo sim... recordação fatal!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;– "Foi à luz dela que jurei ser tua&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Durante a vida, e na mansão final.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Oh vem! se nunca te cingi ao peito,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Hoje o sepulcro nos reúne enfim...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Quero o repouso de teu frio leito,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;"Quero-te unido para sempre a mim!"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;E ao som dos pios do cantor funéreo,&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SPjhTCBO_8I/AAAAAAAAAF4/cvT9Sr1PYVM/s1600-h/caveira.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SPjhTCBO_8I/AAAAAAAAAF4/cvT9Sr1PYVM/s200/caveira.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5258200282030866370" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;E à luz da lua de sinistro alvor,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Junto ao cruzeiro, sepulcral mistério&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Foi celebrada, d'infeliz amor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Quando risonho despontava o dia,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Já desse drama nada havia então,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Mais que uma tumba funeral vazia,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Quebrada a lousa por ignota mão.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Porém mais tarde, quando foi volvido&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Das sepulturas o gelado pó,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Dois esqueletos, um ao outro unido,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Foram achados num sepulcro só.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-5358357892864994435?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/5358357892864994435/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/o-noivado-do-sepulcro-de-soares-de.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/5358357892864994435'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/5358357892864994435'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/o-noivado-do-sepulcro-de-soares-de.html' title='O Noivado do Sepulcro, de Soares de Passos'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SPjhTCBO_8I/AAAAAAAAAF4/cvT9Sr1PYVM/s72-c/caveira.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-7777185230211653180</id><published>2008-10-15T20:15:00.003-03:00</published><updated>2008-10-15T20:24:41.972-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fotos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Altas Horas Práxis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Agradecimento'/><title type='text'>Foi Demais!</title><content type='html'>Ufa!&lt;br /&gt;Finalmente um tempinho pra colocar as coisas em dia! ;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pessoal, quero deixar aqui o meu MUITO OBRIGADA pela presença de vocês no Altas Horas Práxis!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SPZ6ojf2_lI/AAAAAAAAAFo/_Sc-7YuicD8/s1600-h/Altas_Horas_Praxis+019.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SPZ6ojf2_lI/AAAAAAAAAFo/_Sc-7YuicD8/s320/Altas_Horas_Praxis+019.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257524452143857234" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Valeu pela energia, pelo trabalho, pelas risadas, pelo sono quase deixado de lado, por tudo mesmo!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Valeu todo o cansaço acumulado! rsss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E quero dizer também que amei dar aula com a Katita, e que a gente poderia fazer isso mais vezes! hehehehe&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bom, quem tem Orkut pode me procurar por lá, adicionar meu &lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.orkut.com/Main#Profile.aspx?uid=9297365235213630174"&gt;perfil&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 153, 0);"&gt; &lt;/span&gt;e fuçar à vontade nas fotos! As que tirei com a minha câmera estão lá! ;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quem não tem, depois vou colocar no meu álbum do Picasa. Ok?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beijos e até a próxima aula!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7777185230211653180?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7777185230211653180/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/foi-demais.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7777185230211653180'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7777185230211653180'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/foi-demais.html' title='Foi Demais!'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SPZ6ojf2_lI/AAAAAAAAAFo/_Sc-7YuicD8/s72-c/Altas_Horas_Praxis+019.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3572013708363195736</id><published>2008-10-10T10:35:00.001-03:00</published><updated>2008-10-14T17:14:34.716-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Altas Horas Práxis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vestibular'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Cursinho'/><title type='text'>Cursinho promove “Altas Horas Práxis”</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:85%;"&gt;10/10/2008 - 07:32:00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sábado à noite é hora de ir para a balada, certo? Não para os alunos do Curso Pré-Vestibular, pelo menos no próximo final de semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir das 21h de sábado, 11 de outubro, até as 6h de domingo, acontece no pátio do CEIEF “Jamile Caram” o primeiro “Altas Horas Práxis”, organizado pelo Cursinho, que é oferecido pela Prefeitura por meio da Secretaria Municipal da Educação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Várias atividades estão previstas aos alunos das modalidades Extensivo e Semi, para descontrair sem perder o foco nos estudos. “A idéia é aliviar o estresse com a proximidade dos vestibulares, que começam nas próximas semanas”, diz Fábio da Rocha, coordenador do Cursinho Práxis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E não é para menos: os alunos começam uma maratona de provas que vai até dezembro, em todas as semanas. Enquanto abrem mão da balada, os vestibulandos vão ter uma noite de aulas diferentes, com vídeos e animação em gincanas de conhecimento, acompanhados de um professor de cada matéria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os alunos estão em expectativa. Durante o “Altas Horas”, além das aulas durante toda a noite, também terão um lanche, e a “hora do leite”. E pra quem pensar em se render ao sono, Fábio avisa: “Vamos usar alguns mecanismos ‘anti-cochilo’”!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ciência e aprendizado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em setembro, estudos e diversão também marcaram a ida dos alunos ao Hopi Hari, para o “Hopi Science Práxis”. No passeio, desenvolveram conceitos voltados à Física que puderam ser estudados com exemplos das atrações do parque, como a montanha russa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Além de se responsabilizar pela inscrição dos alunos nos vestibulares, o Cursinho organiza e oferece o transporte para as provas em instituições públicas e particulares, mesmo fora do Estado. Oferece ainda plantões tira-dúvidas e sessões de filmes e debates durante os finais de semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acordo com o coordenador Rudnei Rodrigues, essa forma de trabalho dos profissionais do Cursinho, unido ao esforço dos alunos, é que tem garantido uma forma eficaz de aprendizado e trazido resultados positivos com um número crescente de aprovações.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;por &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Assessoria de Comunicações&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.limeira.sp.gov.br/file/noticia.php?cod=5295"&gt;Prefeitura Municipal de Limeira&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3572013708363195736?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3572013708363195736/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/cursinho-promove-altas-horas-prxis.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3572013708363195736'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3572013708363195736'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/cursinho-promove-altas-horas-prxis.html' title='Cursinho promove “Altas Horas Práxis”'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-7573205442322190942</id><published>2008-10-09T14:00:00.006-03:00</published><updated>2008-10-09T14:09:30.518-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romance da Caveira'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Soares de Passos'/><title type='text'>Romance da Caveira</title><content type='html'>Na última aula falamos sobre as três fases do Romantismo ocorridas em Portugal e ressaltamos os poemas um tanto quanto mórbidos, com cenas de morte e noite, como "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;O Noivado do Sepulcro&lt;/span&gt;" de Soares Passos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que a exaltação de temas noturnos, morte, melancolia, pessimismo é característica forte da segunda fase do Romantismo em Portugal. No Brasil também houve manifestação equivalente, mas veremos com mais detalhes na próxiuma semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em determinado momento lembramos que há uma música brasileira que fala sobre o amor entre duas caveiras. Acredito que a maioria já ouviu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ok! Hoje deixarei aqui no blog a letra dessa música, "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Romance da Caveira"&lt;/span&gt;, interpretada por Alvarenga e Ranchinho, e um vídeo que encontrei no &lt;a href="http://www.youtube.com/"&gt;YouTube&lt;/a&gt;, feito com cenas do filme "&lt;a href="http://corpsebridemovie.warnerbros.com/"&gt;A Noiva Cadáver&lt;/a&gt;", de Tim Burton.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aliás, esse filme conta a lenda de um romance que não poderia acontecer pela rivalidade das famílias, pois a moça era de família rica. Como era apaixonada pelo noivo, combinam de se encontrar à meia noite em frente ao cemitério para fugirem e casarem-se. Então, a moça pega algumas jóias da família, algum dinheiro, e fica a espera do noivo em frente ao cemitério. Quando o noivo chega, a mata porque não a ama; queria sua fortuna. Desde então a noiva aparece à meia noite em frente ao cemitério, esperando que o amor perfeito enfim chegue e case-se com ela. Mas o resto da história vocês saberão quando assistirem ao filme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E na semana que vem, termino a leitura de "O Noivado do Sepulcro" e em seguida coloco o texto aqui pra vocês!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por enquanto, fiquem com a música que citei:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Romance da Caveira&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Alvarenga e Ranchinho&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Eram duas caveiras que se amavam&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E à meia noite se encontravam&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Pelo cemitério os dois passeavam&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E juras de amor então trocavam&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Sentados os dois em riba da louza fria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;A caveira apaixonada assim dizia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Que pelo caveiro de amor morria&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E ele de amores por ela vivia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Ao longe uma coruja cantava alegre&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;De ver os dois caveiros assim feliz&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E quando se beijavam então funébre&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;A coruja batendo asas pedia bis&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Mas um dia chegou de pé junto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Um cadáver novo de um defunto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E a caveira por ele se apaixonou&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E o caveiro antigo abandonou&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;O caveiro tomou uma bebedeira&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;E matou-se de modo romanesco&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Por causa desta ingrata caveira&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;Que trocou ele por um defunto fresco&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tNbSM9JwwyY&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tNbSM9JwwyY&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" height="300" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até a próxima aula! ;)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7573205442322190942?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7573205442322190942/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/romance-da-caveira.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7573205442322190942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7573205442322190942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/romance-da-caveira.html' title='Romance da Caveira'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1133656489147460360</id><published>2008-10-09T10:39:00.012-03:00</published><updated>2008-10-09T10:55:40.912-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Século XIX'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugal'/><title type='text'>O Romantismo em Portugal</title><content type='html'>As novas ideologias políticas, econômicas e sociais, vieram intervir na sociedade do século XIII. A influência das revoluções francesa e industrial e do pensamento liberal se deu em todos os campos, e a própria literatura mostra essas influências. A liberdade sobrepuja as regras, a razão predomina sobre a emoção. Instaura-se um novo modo de expressão em toda a Europa e, conseqüentemente em Portugal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Romantismo, designa uma tendência geral da vida e da arte, um certo momento delimitado. O comportamento romântico caracteriza-se pelo sonho, pelo devaneio, por uma atitude emotiva, subjetiva, diante das coisas. Afinal, o pensamento romântico vai muito além do que podemos ver; procura desvendar o que estamos sentindo. O Romantismo não conta, faz de conta, idealiza um universo melhor, defendendo a idéia da expressão do eu-lírico, onde prevalece o tom melancólico, falando de solidão e nostalgia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enfim, o ideal romântico, tenta colocar o universo que presenciamos, de forma subjetiva, sendo que a expressão do sentimentalismo não precisa obedecer a nenhuma regra, antes adorada pelos clássicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;INTRODUÇÃO DO ROMANTISMO EM PORTUGAL.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O advento do Romantismo em Portugal, vem apenas confirmar a diluição do Arcadismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Portugal, é reflexo dos dois acontecimentos que marcaram e mudaram a face da Europa na segunda metade do século XVIII: a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, responsáveis pela abolição da monarquias aristocratas e pela introdução da burguesia que então, dominara a vida política, econômica e social da época. A luta pelo trono em Portugal, se dá com veemência, gerando conturbação e desordem interna na nação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com isso, Almeida Garrett acaba por exilar-se na Inglaterra, onde entra em contato com a Obra de Lord Byron e Scott. Ao mesmo tempo, por estar presenciando o Romantismo inglês, envolve-se com o teatro de William Shakespeare.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em 1825, Garrett publica a narrativa Camões, inspirando-se na epopéia Os Lusíadas. A narrativa deste autor, é uma biografia sentimental de Camões.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este poema é considerado introdutor do Romantismo em Portugal, por apresentar características que viriam se firmar no espírito romântico: versos decassílabos brancos, vocabulário, subjetivismo, nostalgia, melancolia, e a grande combinação dos gêneros literários.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CARACTERÍSTICAS.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Romantismo foi encarado como uma nova maneira de se expressar, enfrentar os problemas da vida e do pensamento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta escola, repudiava os clássicos, opondo-se às regras e modelos, procurando a total liberdade de criação, além de defender a "impureza" dos gêneros literários. Com o domínio burguês, ocorre a profissionalização do escritor, que recebe uma remuneração para produzir a obra, enquanto o público paga para consumi-la. O escritor romântico projetava-se para dentro de si, tendo como fonte o eu-lírico, do qual fluía um diverso conteúdo sentimentalista e, muitas vezes, melancólico da vida, do amor e, às vezes, exageradamente, da própria morte. A introversão era característica essencialmente romântica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A natureza, assim como a mulher são importantes pontos desse momento. O homem, idealizava a mulher como uma deusa, coisa divina e, com isso, retornava ao passado, no trovadorismo, onde as "madames" eram tão sonhadas e desejadas, mesmo que fossem inatingíveis. Ao procurar a mulher de seus sonhos e, então, frustrar-se por não encontrá-la ou, muitas vezes, por encontrá-la e perdê-la, o romântico entrava em constante devaneio. Para amenizar a situação, ao escrever despojava todos os seus anseios, procurando fugir da realidade, usando do escapismo, onde, não raramente, tinha a natureza como confidente. Outra forma de escapismo utilizada, era o escapismo pela obscuridade, onde buscavam o bem-estar nos ambientes fúnebres e obscuros. Essas frustrações tidas por amores ou simples desilusões com a vida, provocaram muitos suicídios. Daí a grande freqüência dos temas de morte nos poemas românticos, o que caracteriza o mal-do-século.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;O PRIMEIRO MOMENTO DO ROMANTISMO.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como toda tendência nova, o Romantismo não veio implantar-se totalmente nos primeiros momentos em Portugal. Inicialmente, buscava-se gradativamente, apagar os modelos clássicos que ainda permeavam o meio sócio-econômico. Os escritores dessa época, eram românticos em espírito, ideal e ação política e literária, mas ainda clássicos em muitos aspectos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Almeida Garrett.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4MRJfItxI/AAAAAAAAAFg/Kuh3-tmLux0/s1600-h/AlmeidaGarrett.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4MRJfItxI/AAAAAAAAAFg/Kuh3-tmLux0/s200/AlmeidaGarrett.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255151303931770642" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Almeida Garrett, cultivou a oratória parlamentar, o pensamento pedagógico e doutrinário, o jornalismo, a poesia, a prosa de ficção e o teatro, o qual entrou em contato com o de Shakespeare quando em exílio na Inglaterra. Teve uma vida sentimental bastante atribulada em que se sobressai o seu romance adúltero com a viscondessa da Luz, a qual inspirou seus melhores poemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na poesia, assimilou os moldes clássicos e morreu sem tornar-se romântico autêntico, pois carecia do egocentrismo tão almejado pelos românticos, deixando sua fantasia no teatro e na prosa de ficção. Escreveu Camões (1825), Dona Branca (1826), Folhas Caídas (1853), Viagens na minha terra (1846), dentre outras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Alexandre Herculano.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4L76hS_ZI/AAAAAAAAAFY/vCMldgX5aKY/s1600-h/AlexandreHerculano.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4L76hS_ZI/AAAAAAAAAFY/vCMldgX5aKY/s200/AlexandreHerculano.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255150939137047954" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Herculano, exilou-se na Inglaterra e na França, criando polêmica com o clero, por participar da lutas liberais. Junto com Garrett, foi um intelectual que atuou bastante nos programas de reformas da vida portuguesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na ficção de Herculano, prevalece o caráter histórico dos enredos, voltados para a Idade Média, enfocando as origens de Portugal como nação. Além disso, ocorrem muitos temas de caráter religioso. Quanto à sua obra não-ficcional, os críticos consideram que renovou a historiografia, uma vez que se baseia não mais em ações individuais, mas no conflito de classes sociais para explicar a dinâmica da história.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sua obras principais são: A harpa do crente (1838), Eurico, o presbítero (1844), dentre outras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Castilho.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4LwoG6CtI/AAAAAAAAAFQ/XNfGvra_hz8/s1600-h/Castilho.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4LwoG6CtI/AAAAAAAAAFQ/XNfGvra_hz8/s200/Castilho.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255150745215961810" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Castilho, tem como principal papel traduzir poetas clássicos. Sua passagem pelo Romantismo é discreta, mesmo que tenha sido o provocador da Questão Coimbrã.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A história de Castilho é a dum grande mal-entendido: graças à cegueira, que lhe dava um falso brilho de gênio à Milton, mais do que à sua poesia, alcançou injustamente ser venerado como mestre pelos românticos menores. Não obstante válida historicamente, sua poesia caiu em compreensível esquecimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;O SEGUNDO MOMENTO DO ROMANTISMO.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neste momento, desfazem-se os enlaces arcádicos que ainda envolviam os escritores da época. Aqui, notamos com plena facilidade o domínio da estética e da ideologia romântica. Os escritores tomam atitudes extremas, transformando-se em românticos descabelados, caindo fatalmente no exagero, tendenciando temas soturnos e fúnebres, tudo expresso numa linguagem fácil e comunicativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Soares de Passos.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4LWJ6no7I/AAAAAAAAAFI/9qoDWvpiTo0/s1600-h/soares+de+passos%5B6%5D.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4LWJ6no7I/AAAAAAAAAFI/9qoDWvpiTo0/s200/soares+de+passos%5B6%5D.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255150290434761650" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Soares de Passos constitui a encarnação perfeita do "mal-do-século". Vivendo na própria carne os devaneios de que se nutria a fértil imaginação de tuberculoso, sua vida e sua obra espelham claramente o prazer romântico do escapismo das responsabilidades sociais da época, acabando por cair em extremo pessimismo, um incrível desalento derrotista&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Obra: Poesias (1855).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Camilo Castelo Branco.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4LJwlolEI/AAAAAAAAAFA/6FUDmDLj2VA/s1600-h/CamiloCasteloBranco.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4LJwlolEI/AAAAAAAAAFA/6FUDmDLj2VA/s200/CamiloCasteloBranco.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255150077477426242" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Casou-se com uma jovem de 15 anos, a quem abandonou com uma filha; em seguida raptou outra moça, sua prima, e com ela passou a viver. Acusado de bigamia, foi preso. Sua primeira esposa morreu e, logo em seguida, a filha. Abandonou a prima e viveu amores passageiros com outra jovem e com uma freira. Uma crise religiosa levou-o a ingressar num seminário, do qual desistiu. Conheceu Ana Plácido, senhora casada que seria o grande amor de sua vida. Ocorre sua primeira tentativa de suicidar-se, diante da impossibilidade de viver com ela. Mas, finalmente passaram a viver juntos o que lhes custou um processo por adultério. Ambos foram presos. Na prisão, Camilo escreveu Amor de Perdição. Absolvidos e morto o marido de Ana, se casaram. Alguns anos depois da morte de Ana, Camilo, vencido pela cegueira, acaba por suicidar-se.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suas obras principais: Amor de Perdição (1862), Amor de salvação (1864), A queda dum anjo (1866), dentre outras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;O TERCEIRO MOMENTO DO ROMANTISMO.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Acontece aqui, um tardio florescimento literário que corresponde ao terceiro momento do Romantismo, em fusão dos remanescentes do Ultra-Romantismo. Esse período é marcado pela presença de poetas, como João de Deus, Tomás Ribeiro, Bulhão Pato, Xavier de Novais, Pinheiro Chagas e Júlio Dinis, que purificam até o extremo as características românticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tomás Ribeiro mistura a influência de Castilho e de Victor Hugo, o que explica o caráter entre passadista e progressista da sua poesia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bulhão Pato começa ultra-romântico e evolui, através duma sátira às vezes cortante, para atitudes realistas e parnasianas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faustino Xavier de Novais dirigiu uma folha literária. Satirizou o Ultra-Romantismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manuel Pinheiro Chagas cultivou a poesia de Castilho, que motivou a Questão Coimbrã; a historiografia e a crítica literária.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;João de Deus.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4KR3eyEPI/AAAAAAAAAE4/--t-jS-C3PQ/s1600-h/joao_de_deus.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4KR3eyEPI/AAAAAAAAAE4/--t-jS-C3PQ/s200/joao_de_deus.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255149117255061746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;João de Deus foi apenas poesia. Lírico de incomum vibração interior, pôs-se à margem da falsa notoriedade e dos ruídos da vida literária e manteve-se fiel até o fim a um desígnio estético e humano que lhe transcendia a vontade e a vaidade. Contemplativo por excelência, sua poesia é a dum "exilado" na terra a mirar coisas vagas e por vezes a se deixar estimular concretamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;Júlio Dinis.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4KCjvQH7I/AAAAAAAAAEw/RJ_6Mlss3gs/s1600-h/JulioDinis.jpeg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4KCjvQH7I/AAAAAAAAAEw/RJ_6Mlss3gs/s200/JulioDinis.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5255148854257393586" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Os poemas de Júlio Dinis armam-se sobre uma tese moral e teleológica, na medida em que pressupõem uma melhoria, embora remota, para a espécie humana, frontalmente contrária à desesperação e ao amoralismo cético dos ultra-românticos, numa linguagem coerente, lírica e de imediata comunicabilidade. Conduz suas histórias, sempre a um epílogo feliz, não considerando a heroína como "mulher demônio", mas sim como "mulher anjo".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sua principal obra: As pupilas do senhor reitor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;CONCLUSÃO.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Compreendemos que o Romantismo, não passou de uma forma de repudiar as regras que contornavam e preenchiam o campo literário da época que, juntamente com a ideologia vigente, traziam um enorme descontentamento. Este momento em que a literatura presenciava, talvez fosse, o marco principal para a definitiva liberdade de expressão do pensamento, que viria se firma, tardiamente com o Modernismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fonte:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.coladaweb.com/porliteratura/romantismo_portugal.htm" target="_blank"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1133656489147460360?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1133656489147460360/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/o-romantismo-em-portugal.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1133656489147460360'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1133656489147460360'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/o-romantismo-em-portugal.html' title='O Romantismo em Portugal'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SO4MRJfItxI/AAAAAAAAAFg/Kuh3-tmLux0/s72-c/AlmeidaGarrett.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-5124082533990995685</id><published>2008-10-08T14:56:00.003-03:00</published><updated>2008-10-08T15:06:31.511-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><title type='text'>Romantismo</title><content type='html'>O romantismo é todo um período cultural, artístico e literário que se inicia na Europa no final do século XVIII, espalhando-se pelo mundo até o final do século XIX.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOz2SIbbLhI/AAAAAAAAAEo/VPMkyqBmfe4/s1600-h/liberdade.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOz2SIbbLhI/AAAAAAAAAEo/VPMkyqBmfe4/s200/liberdade.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5254845656595115538" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;O berço do romantismo pode ser considerado três países: Itália, Alemanha e Inglaterra. Porém, na França, o romantismo ganha força como em nenhum outro país e, através dos artistas franceses, os ideais românticos espalham-se pela Europa e pela América.&lt;br /&gt;As características principais deste período são : valorização das emoções, liberdade de criação, amor platônico, temas religiosos, individualismo, nacionalismo e história. Este período foi fortemente influenciado pelos ideais do iluminismo e pela liberdade conquistada na Revolução Francesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Artes Plásticas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nas artes plásticas, o romantismo deixou importantes marcas. Artistas como o espanhol Francisco Goya e o francês Eugène Delacroix são os maiores representantes da pintura desta fase. Estes artistas representavam a natureza, os problemas sociais e urbanos, valorizavam as emoções e os sentimentos em suas obras de arte. Na Alemanha, podemos destacar as obras místicas de Caspar David Friedrich, enquanto na Inglaterra John Constable traçava obras com forte crítica à urbanização e aos problemas gerados pela Revolução Industrial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Literatura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi através da poesia lírica que o romantismo ganhou formato na literatura dos séculos XVIII e XIX. Os poetas românticos usavam e abusavam das metáforas, palavras estrangeiras, frases diretas e comparações. Os principais temas abordados eram : amores platônicos, acontecimentos históricos nacionais, a morte e seus mistérios. As principais obras românticas são: Cantos e Inocência do poeta inglês William Blake, Os Sofrimentos do Jovem Werther e Fausto do alemão Goethe, Baladas Líricas do inglês William Wordsworth e diversas poesias de Lord Byron. Na França, destaca-se Os Miseráveis de Victor Hugo e Os Três Mosqueteiros de Alexandre Dumas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Música&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na música ocorre a valorização da liberdade de expressão, das emoções e a utilização de todos os recursos da orquestra. Os assuntos de cunho popular, folclórico e nacionalista ganham importância nas músicas.&lt;br /&gt;Podemos destacar como músicos deste período: Ludwig van Beethoven (suas últimas obras são consideradas românticas), Franz Schubert, Carl Maria von Weber, Felix Mendelssohn, Frédéric Chopin, Robert Schumann, Hector Berlioz, Franz Liszt e Richard Wagner.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Teatro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na dramaturgia o romantismo se manifesta valorizando a religiosidade, o individualismo, o cotidiano, a subjetividade e a obra de William Shakespeare. Os dois dramaturgos mais conhecidos desta época foram Goethe e Friedrich von Schiller. Victor Hugo também merece destaque, pois levou várias inovações ao teatro. Em Portugal, podemos destacar o teatro de Almeida Garrett.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fonte:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.suapesquisa.com/romantismo/romantismo.htm" target="_blank"&gt;Sua Pesquisa&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-5124082533990995685?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/5124082533990995685/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/romantismo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/5124082533990995685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/5124082533990995685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/romantismo.html' title='Romantismo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOz2SIbbLhI/AAAAAAAAAEo/VPMkyqBmfe4/s72-c/liberdade.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3574132243466219883</id><published>2008-10-03T13:21:00.004-03:00</published><updated>2008-10-03T13:42:14.637-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Lord Byron'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Byronismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Inglaterra'/><title type='text'>Para entender o Romantismo...</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 153, 255);"&gt;...entendamos primeiro &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 153, 255);"&gt;LORD BYRON&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 153, 255);"&gt;!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Afinal, ele inspirou escritores como Álvares de Azevedo! ;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(153, 153, 153);"&gt;***&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOZK4R4dPCI/AAAAAAAAAEg/cq8qdI11QO4/s200/Byron_png.png" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252968346107591714" /&gt;Jorge Gordon Byron, conhecido como Lord Byron, foi um importante poeta inglês do século XIX. Nasceu da cidade de Londres em 23 de janeiro de 1788.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A obra e a personalidade romântica de Lord Byron tiveram, no início do século XIX, grande projeção no panorama literário europeu e exerceram enorme influência em seus contemporâneos, por representarem o melhor da sensibilidade da época, conferindo-lhe muito de sedução e elegância mundana. Lord Byron teve vida pessoal bastante conturbada, na juventude foi acusado de abuso sexual pela prima, homossexualismo e também foi um dos primeiros escritores a descrever os efeitos da maconha. Foi um dos principais poetas ultra-românticos,sua influencia chegou até o Brasil na obra de grandes escritores, como Álvares de Azevedo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É considerado, na literatura inglesa, um gênio poético e um dos principais representantes do romantismo inglês. Seus poemas são carregados de inspiração exaltada, crítica social, impetuosa e violenta. Apresentam temas ligados à tristeza humana e melancolia. Seu primeiro livro de poemas foi “Horas de lazer”, escrito em 1807. Como exemplo de sua obra pode ser citado "Don Juan".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como moda literária, o byronismo se espalhou pela Europa até as últimas décadas do século XIX, com projeções crescentes e importantes nos países jovens da América. Foram sensíveis à influência de Byron, entre muitos outros, o espanhol Espronceda, os franceses Lamartine, Vigny e Musset, os russos Puchkin e Lermontov, o argentino Esteban Echeverría e o brasileiro Álvares de Azevedo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Versos Inscritos numa Taça Feita de um Crânio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;(tradução de Castro Alves)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não, não te assustes: não fugiu o meu espírito&lt;br /&gt;Vê em mim um crânio, o único que existe&lt;br /&gt;Do qual, muito ao contrário de uma fronte viva,&lt;br /&gt;Tudo aquilo que flui jamais é triste.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vivi, amei, bebi, tal como tu; morri;&lt;br /&gt;Que renuncie a terra aos  ossos meus&lt;br /&gt;Enche! Não podes injuriar-me; tem o verme&lt;br /&gt;Lábios mais repugnantes do que os teus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Onde outrora brilhou, talvez, minha razão,&lt;br /&gt;Para ajudar os outros brilhe agora e;&lt;br /&gt;Substituto haverá mais nobre que o vinho&lt;br /&gt;Se o nosso cérebro já se perdeu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bebe enquanto puderes; quando tu e os teus&lt;br /&gt;Já tiverdes partido, uma outra gente&lt;br /&gt;Possa te redimir da terra que te  abraça,&lt;br /&gt;E festeje com o morto e a própria rima tente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E por que não? Se as frontes geram tal tristeza&lt;br /&gt;Através da existência - curto dia -&lt;br /&gt;Redimidas dos vermes e da argila&lt;br /&gt;Ao menos possam ter alguma serventia.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Fonte:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.suapesquisa.com/pesquisa/lord_byron.htm"&gt;Sua Pesquisa&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.beatrix.pro.br/literatura/byron.htm"&gt;Beatrix &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3574132243466219883?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3574132243466219883/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/para-entender-o-romantismo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3574132243466219883'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3574132243466219883'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/para-entender-o-romantismo.html' title='Para entender o Romantismo...'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOZK4R4dPCI/AAAAAAAAAEg/cq8qdI11QO4/s72-c/Byron_png.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-358209354615284908</id><published>2008-10-03T13:10:00.004-03:00</published><updated>2008-10-03T13:20:11.357-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Poesia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Rima'/><title type='text'>Rimas</title><content type='html'>É a identidade ou semelhança de sons no final (rima final) ou no interior (rima interna) dos versos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;São chamados versos brancos aqueles que não apresentam rima final.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;São chamados poemas em forma fixa aqueles que são submetidos a regras determinadas quanto à combinação de versos. A mais importante produção em forma fixa é o soneto; composição de catorze versos, geralmente decassílabos ou alexandrinos, agrupados em dois quartetos e dois tercetos.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Exemplos de rima e estrofe:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     &lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;a) Dístico:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Filho meu, de nome escrito&lt;br /&gt;da minh’alma no infinito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Escrito a estrelas e sangue&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;no farol da rua langue...&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Das tuas asas serenas&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;faz manto para estas penas."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(Cruz e Sousa)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Esquema rímico: aa bb cc&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      b) Sextilha:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Por água brava ou serena&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Deixamos nosso cantar,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Vendo a voz como é pequena&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Sobre o comprimento do ar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Se alguém ouvir temos pena:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Só cantamos para o mar...."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(Cecília Meireles)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Esquema rímico: ab ab ab&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      c) Oitava:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Porém já cinco Sóis eram passados&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Que dali nos partíramos, cortando&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Os limares nunca de outrem navegados,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Prosperamente os ventos assoprando,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Quando uma noite, estando descuidados&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Na cortadora proa vigiando,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Uma nuvem, que os ares escurece&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Sobre nossas cabeças aparece."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(Camões)&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Esquema rímico: ab ab ab cc&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Os &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;versos decassílabos&lt;/span&gt; são chamados &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;heróico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; quando apresenta tônicas obrigatórias na 6ª e 10ª sílabas; é chamado &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;sáfico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; quando as tônicas estão na 3ª ou 4ª, 8ª e 10ª sílabas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      d) Soneto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Soneto de Separação&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;De repente do riso fez-se o pranto&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Silencioso e branco como a bruma&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E das bocas unidas fez-se a espuma&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E das mãos espalmadas fez-se o espanto.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;De repente da calma fez-se o vento&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Que dos olhos desfez a última chama&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E da paixão fez-se o pressentimento&lt;br /&gt;E do momento imóvel fez-se o drama.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;De repente, não mais que de repente&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Fez-se de triste o que se fez amante&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E de sozinho o que se fez contente. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Fez-se do amigo próximo o distante&lt;br /&gt;Fez-se da vida uma aventura errante&lt;br /&gt;De repente, não mais que de repente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(Vinícius de Moraes)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Quanto ao vocábulo&lt;/span&gt; empregado, as rimas podem ser classificadas ainda como:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      pobre:&lt;/span&gt; entre palavras da mesma categoria gramatical : &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;amor/flor, amoroso/doloroso, calar/falar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      rica:&lt;/span&gt; entre palavras de categorias gramaticais diferentes: &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;arde/covarde, penas/apenas, fino/menino.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      preciosa ou rara:&lt;/span&gt; terminações não comuns: &lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;vê-la/estrela, sê-lo/pêlo, há-de/saudade; cisne/tisne, estirpe/extirpe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      Quanto ao posicionamento&lt;/span&gt;, as rimas se classificam em:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      a) emparelhadas: &lt;/span&gt;AABB/ AAABBB/ AABBCCDD&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;b) alternadas:&lt;/span&gt; ABAB/ ABABAB/ ABCABC&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;c) entrelaçadas ou opostas:&lt;/span&gt; ABBA/ ABBBA&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;d) internas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Olhos, olhos de &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;boi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt; pendidos vertem&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Prantos por quem se &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;foi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;. Ouvidos ouvem,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Calam. Crepes &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;enlutam&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt; as janelas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Fundas ouças &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;escutam&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt; seus gemidos."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(Jorge de Lima)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;      e) internas encadeadas:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Já serena desde a &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;tarde&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Já não &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;arde&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt; o sol formoso;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Vem saudoso o brando &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;vento&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Doce &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;alento &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;respirar."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Encadeamento ou enjambement&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Quando a pausa da entonação não coincide com o final do verso, com a estrutura sintática ou mesmo com a estrutura fonológica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Quanta gente que zomba do desgosto&lt;br /&gt;mudo, da angústia que não molha o rosto."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(Guilherme de Almeida)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"São nuvens de oxigênio&lt;br /&gt;     Teus vestidos? São de vidro?&lt;br /&gt;Ou são vapores de hidro-&lt;br /&gt;Gênio?"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(Martins Fontes)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Que repórteres são esses&lt;br /&gt;     entrevistando um silêncio?&lt;br /&gt;     O Correio, Globo, Estado,Manchete, France-Press, telef&lt;br /&gt;     otografando o invisível?"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;(Carlos Drumond de Andrade)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;* Texto retirado do site &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=literatura/docs/rimas"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Por Trás das Letras&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-358209354615284908?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/358209354615284908/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/rimas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/358209354615284908'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/358209354615284908'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/rimas.html' title='Rimas'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-2065470932650189057</id><published>2008-10-03T13:02:00.002-03:00</published><updated>2008-10-03T13:09:20.721-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arcadismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resolução Atividades'/><title type='text'>Resolução de Atividades</title><content type='html'>&lt;b&gt;Arcadismo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Apostila 1 - Pag. 16 - Semi-Extensivo&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Alternativa c&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Alternativa a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Alternativa c&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.&lt;br /&gt;a) No poema, a natureza representa um argumento de sedução do eu lírico, por meio da sugestão de que preservar a espécie é uma lei da natureza à qual todo ser está obrigado. Os elementos da natureza exemplificam as leis naturais e às quais também a pastora de se sujeitar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) São elementos clássicos presentes no poema: o formalismo - métrica regular; e emprego da mitologia (Amor = Cupido ou Eros)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplo de métrica regular:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;"Ma/rí/lia/, de/ que/ te/ que/ixas?&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "quei")&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;De/ que/ te/ rou/bou/ Dir/ceu/&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "ceu")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;O/ sin/ce/ro/ co/ra/ção?/&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "ção")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Não/ te/ deu/ tam/bém/ o/ seu?/&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "seu")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E/ tu/, Ma/rí/lia/, pri/mei/ro&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "mei")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Não/ lhe/ lan/ças/te o/ gri/lhão?/&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "lhão")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;To/dos/ a/mam/, só/ Ma/rí/lia&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "rí")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Des/ta/ lei/ da/ na/tu/re/za&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "re")&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Que/ri/a/ ter/ i/sen/ção?/"&lt;/span&gt; (7 sílabas; sílaba tônica: "ção")&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-2065470932650189057?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/2065470932650189057/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/resoluo-de-atividades_03.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/2065470932650189057'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/2065470932650189057'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/resoluo-de-atividades_03.html' title='Resolução de Atividades'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-7880385574794964099</id><published>2008-10-03T13:01:00.000-03:00</published><updated>2008-10-03T13:02:25.381-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Barroco'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resolução Atividades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Quinhentismo'/><title type='text'>Resolução de Atividades</title><content type='html'>&lt;b&gt;Quinhentismo / Barroco&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Apostila 1 - Pag. 11 e 12 - Semi-Extensivo&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. V / F / V&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. V / V / V / F&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Alternativa a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Alternativa a&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7880385574794964099?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7880385574794964099/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/resoluo-de-atividades.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7880385574794964099'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7880385574794964099'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/resoluo-de-atividades.html' title='Resolução de Atividades'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-9045494625081376935</id><published>2008-10-02T17:15:00.002-03:00</published><updated>2008-10-02T17:18:17.586-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resumo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vestibular'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Livros'/><title type='text'>Resumos de Livros</title><content type='html'>Abaixo segue uma lista bem interessante com links para resumos de livros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Retirei a lista do site &lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/informativo/if82.htm" target="_blank"&gt;Vestibular 1&lt;/a&gt;. Lá há mais informações sobre vestibular. Visitem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Nem todos os livros relacionados abaixo são pedidos no vestibular 2009.&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;Portanto, pesquise a lista correspondente à faculdade que você irá fazer a prova. Num post anterior eu relacionei as listas de algumas faculdades. É só procurar!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas lembrem-se: &lt;b&gt;Leiam os livros na íntegra!&lt;/b&gt; O resumo só deve ser usado para relembrar as histórias. Eles não contêm todos os detalhes que a obra tem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então, segue a lista em ordem alfabética:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_bicicleta_azul.htm" target="_blank"&gt;A Bicicleta Azul - Régine Deforges&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_casa_da_madrinha.htm" target="_blank"&gt;A casa da Madrinha - Lygia Bojunga Nunes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_cidade_e_as_serras.htm" target="_blank"&gt;A Cidade e as Serras - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_escrava_isaura.htm" target="_blank"&gt;A Escrava Isaura - Bernardo Guimarães&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_faca_de_dois_gumes.htm" target="_blank"&gt;A Faca de Dois Gumes - Fernando Sabino&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_farsa_de_ines_pereira.htm" target="_blank"&gt;A Farsa de Inês Pereira - Gil Vicente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_hora_da_estrela.htm" target="_blank"&gt;A Hora da Estrela - Clarice Lispector&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_hora_e_a_vez_de_augusto_matraga.htm" target="_blank"&gt;A Hora e Vez de Augusto Matraga - Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_ilustre_casa_de_ramires.htm" target="_blank"&gt;A ilustre casa de Ramires - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/agosto_rubem.htm" target="_blank"&gt;Agosto - Rubem Fonseca&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/alguma_poesia.htm" target="_blank"&gt;Alguma Poesia - Carlos Drummond de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/alves_e_cia.htm" target="_blank"&gt;Alves &amp;amp; Cia. - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_lira_dos_vinte_anos.htm" target="_blank"&gt;A Lira dos Vinte Anos - Álvares de Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_lista_de_alice.htm" target="_blank"&gt;A lista de Alice - Herbert de Souza (Betinho)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_magestade_do_xingu.htm" target="_blank"&gt;A majestade do Xingu - Moacyr Scliar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/amar_verbo_intransitivo.htm" target="_blank"&gt;Amar Verbo Intransitivo - Mário de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/amor_de_perdicao.htm" target="_blank"&gt;Amor de Perdição - Camilo Castelo Branco&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_moreninha.htm" target="_blank"&gt;A Moreninha - Joaquim Manuel de Macedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_morte_e_a_morte_de_quincas_berro_d_agua.htm" target="_blank"&gt;A Morte e a Morte de Quincas Berro d'Água- Jorge Amado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/angustia.htm" target="_blank"&gt;Angustia - Graciliano Ramos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/antologia_poetica.htm" target="_blank"&gt;Antologia Poética - Carlos Drummond de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_paixao_medida.htm" target="_blank"&gt;A Paixão Medida - Carlos Drummond de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/a_reliquia.htm" target="_blank"&gt;A Relíquia - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/auto_da_barca_do_inferno.htm" target="_blank"&gt;Auto da Barca do Inferno&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/auto_compadecida.htm" target="_blank"&gt;Auto da Compadecida (teatro) Ariano Suassuna&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;B&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/bandoleiros.htm" target="_blank"&gt;Bandoleiros - João Gilberto Noll&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/boca_do_inferno.htm" target="_blank"&gt;Boca do Inferno - Ana Miranda&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/bom_crioulo.htm" target="_blank"&gt;Bom Crioulo - Adolfo Caminha&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/bras_bexiga_barrafunda.htm" target="_blank"&gt;Brás, Bexiga e Barra Funda - Antônio de Alcântara Machado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/broqueis.htm" target="_blank"&gt;Broquéis - Cruz  e Sousa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;C&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/campo_geral.htm" target="_blank"&gt;Campo Geral - Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/cartas_de_camoes.htm" target="_blank"&gt;Cartas de Camões - Luís Vaz de Camões&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/casa_de_pensao.htm" target="_blank"&gt;Casa de Pensão - Aluísio Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/cem_dias_entre_o_ceu_e_o_mar.htm" target="_blank"&gt;Cem dias entre o céu e o mar - Amyr Klink&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/cidades_mortas.htm" target="_blank"&gt;Cidades Mortas - Monteiro Lobato&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/clara_dos_anjos.htm" target="_blank"&gt;Clara dos Anjos - Lima Barreto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/comedias_da_vida_privada.htm" target="_blank"&gt;Comédias da Vida Privada - Luiz Fernando Veríssimo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/contos_escolhidos.htm" target="_blank"&gt;Contos Escolhidos - Rubem Braga&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/contos_novos.htm" target="_blank"&gt;Contos Novos - Mário de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/conversa_de_Bois.htm" target="_blank"&gt;Conversa de bois - José Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/coracao_cabeca_e_estomago.htm" target="_blank"&gt;Coração, Cabeça e Estômago - Camilo Castelo Branco&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;D&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/desmundo.htm" target="_blank"&gt;Desmundo - Ana Miranda&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/desmundo.htm" target="_blank"&gt;Dom Casmurro - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/dona_flor_seus_dois_maridos.htm" target="_blank"&gt;Dona Flor e seus dois maridos - Jorge Amado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/dom_quixote_de_la_mancha.htm" target="_blank"&gt;Dom Quixote de La Mancha - Miguel de Cervantes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;E&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/encarnacao.htm" target="_blank"&gt;Encarnação - José de Alencar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/esau_e_jaco.htm" target="_blank"&gt;Esaú e Jacó - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/espumas_flutuantes.htm" target="_blank"&gt;Espumas Flutuantes - Castro Alves&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/estacao_carandiru.htm" target="_blank"&gt;Estação Carandiru - Drauzio Varella&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/eu_outras_poesias.htm" target="_blank"&gt;Eu e outras poesias - Augusto dos Anjos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/falenas.htm" target="_blank"&gt;Falenas - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/filomena_borges.htm" target="_blank"&gt;Filomena Borges - Aluísio Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/fogo_morto.htm" target="_blank"&gt;Fogo Morto - José Lins do Rego&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/felicidade_clandestina.htm" target="_blank"&gt;Felicidade Clandestina - Clarice Lispector&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/farewell.htm" target="_blank"&gt;Farewell - Carlos Drummond de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;G&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/gabriela_cravo_e_canela.htm" target="_blank"&gt;Gabriela Cravo e Canela&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/geracao_do_deserto.htm" target="_blank"&gt;Geração do Deserto - Guido Wilmar Sassi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/grande_sertao_veredas.htm" target="_blank"&gt;Grande Sertão Veredas - Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;H&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/helena.htm" target="_blank"&gt;Helena - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/hilda_furacao.htm" target="_blank"&gt;Hilda Furacão - Roberto Drummond&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/historia_e_sonhos.htm" target="_blank"&gt;História e Sonhos - Lima Barreto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;I&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/i_juca_pirama.htm" target="_blank"&gt;I-Juca Pirama - Gonçalves Dias&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/iaia_garcia.htm" target="_blank"&gt;Iaiá Garcia - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/incidente_em_antares.htm" target="_blank"&gt;Incidente em Antares - Érico Veríssimo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/inocencia.htm" target="_blank"&gt;Inocência - Visconde de Taunay&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/iracema.htm" target="_blank"&gt;Iracema - José de Alencar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;L&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/lacos_familia.htm" target="_blank"&gt;Laços de Família - Clarice Lispector&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/lavadeiras.htm" target="_blank"&gt;Lavadeiras - Cora Coralina&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/lavoura_arcaica.htm" target="_blank"&gt;Lavoura Arcaica - Raduan Nassar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/lira_dos_vinte_anos.htm" target="_blank"&gt;Lira dos Vinte Anos - Álvares de Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/luciola.htm" target="_blank"&gt;Lucíola - José de Alencar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/macunaima.htm" target="_blank"&gt;Macunaíma - Mário de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/madame_pommery.htm" target="_blank"&gt;Madame Pommery - José Maria de Toledo Malta&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/manuelzao_miguilim.htm" target="_blank"&gt;Manuelzão e Miguilim - Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/mar_morto.htm" target="_blank"&gt;Mar Absoluto - Cecília Meireles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/mar_morto.htm" target="_blank"&gt;Mar Morto - Jorge Amado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/martini_seco.htm" target="_blank"&gt;Martini Seco - Fernando Sabino&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/marilia_dirceu.htm" target="_blank"&gt;Marília de Dirceu - Tomás Antônio Gonzaga&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/memorial_de_aires.htm" target="_blank"&gt;Memorial de Aires - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/memorial_do_convento.htm" target="_blank"&gt;Memorial do Convento - José Saramago&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/memorias_de_um_sargento_de_milicias.htm" target="_blank"&gt;Memórias de um sargento de milícias - Manuel Antônio de Almeida&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/memorias_postumas_de_bras_cubas.htm" target="_blank"&gt;Memórias Póstumas de Brás Cubas - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/memorias_sentimentais_de_joao_miramar.htm" target="_blank"&gt;Memórias Sentimentais de João Miramar - Oswald de Andrvade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/morte_e_vida_severina.htm" target="_blank"&gt;Morte e Vida Severina - João Cabral de Melo Neto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;N&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/navio_negreiro.htm" target="_blank"&gt;Navio Negreiro - Castro Alves&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/negrinha.htm" target="_blank"&gt;Negrinha - Monteiro Lobato&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/no_moinho.htm" target="_blank"&gt;No Moinho - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/no_tempo_das_tangerinas.htm" target="_blank"&gt;No tempo das tangerinas - Urda Alice Klueger&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/noite_na_taverva.htm" target="_blank"&gt;Noite na Taverna - Álvares de Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;O&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_alienista.htm" target="_blank"&gt;O Alienista - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_amuense_belmiro.htm" target="_blank"&gt;O Amanuense Belmiro (Cyro dos Anjos)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/o_ateneu.htm" target="_blank"&gt;O Ateneu - Raul de Pompéia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_auto_do_frade.htm" target="_blank"&gt;O Auto do Frade - João Cabral de Melo Neto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_colocador_de_pronomes.htm" target="_blank"&gt;O Colocador de Pronomes - de Monteiro Lobato&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_cortico.htm" target="_blank"&gt;O Cortiço - Aluísio Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_crime_do_padre_amaro.htm" target="_blank"&gt;O Crime do Padre Amaro - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_encontro_marcado.htm" target="_blank"&gt;O Encontro Marcado - Fernando Sabino&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_guarani.htm" target="_blank"&gt;O Guarani - José de Alencar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_homem_do_furo_na_mao.htm" target="_blank"&gt;O Homem do Furo na Mão e Outros Contos - Ignácio de Loyola Brandão&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_memorial_do_convento.htm" target="_blank"&gt;O Memorial do Convento - José Saramago&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_mulato.htm" target="_blank"&gt;O Mulato - Aluísio Azevedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_novico.htm" target="_blank"&gt;O Noviço - Martins Pena&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_primo_basilio.htm" target="_blank"&gt;O Primo Basílio - Eça de Queirós&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_quinze.htm" target="_blank"&gt;O Quinze - Rachel de Queiroz&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_romance_da_inconfidencia.htm" target="_blank"&gt;O Romanceiro da Inconfidência - Cecília Meireles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_suave_milagre.htm" target="_blank"&gt;O Suave Milagre - Eça de Queiroz&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_seminarista.htm" target="_blank"&gt;O Seminarista - Bernardo Guimarães&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/o_sermao_da_sexagesima.htm" target="_blank"&gt;O Sermão da Sexagésima - Padre Antônio Vieira&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/cus_judas.htm" target="_blank"&gt;Os Cus de Judas - António Lobo Antunes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/desastres_sofia.htm" target="_blank"&gt;Os Desastres de Sofia, Clarice Lispector&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/os_escravos.htm" target="_blank"&gt;Os Escravos - Castro Alves&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/lusiadas.htm" target="_blank"&gt;Os Lusíadas - Camões&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/lusiadas_ines.htm" target="_blank"&gt;Os Lusíadas - Camões Episódio: Inês de Castro&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/lusiadas_velho_rastelo.htm" target="_blank"&gt;Os Lusíadas - Camões Episódio: O Velho Do Rastelo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/melhores_contos_lima_barreto.htm" target="_blank"&gt;Os Melhores Contos de Lima Barreto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/melhores_rubem.htm" target="_blank"&gt;Os Melhores Contos Rubem Braga&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/melhores_poemas_mario_quintana.htm" target="_blank"&gt;Os Melhores Poemas - Mário Quintana&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/os_papeis_do_coronel.htm" target="_blank"&gt;Os Papéis do Coronel - Harry Laus&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/pareceres_do_tempo.htm" target="_blank"&gt;Pareceres do Tempo - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/pedra_do_sono.htm" target="_blank"&gt;Pedra do Sono - João Cabral de Melo Neto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/poemas_escolhidos.htm" target="_blank"&gt;Poemas Escolhidos - Cecília Meireles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/primeiras_estorias.htm" target="_blank"&gt;Primeiras Estórias - Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/revisao/resumo_pai_rico_pai_pobre.doc" target="_blank"&gt;Pai Rico, Pai Pobre&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Q&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/quarup.htm" target="_blank"&gt;Quarup - Antônio Calado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/quase_memoria_quase_romance.htm" target="_blank"&gt;Quase Memória. Quase Romance - Carlos Heitor Cony&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/quincas_borba.htm" target="_blank"&gt;Quincas Borba - Machado de Assis&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;R&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/recado_do_morro.htm" target="_blank"&gt;Recado do Morro - Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/recordacoes_escrivao_isaias.htm" target="_blank"&gt;Recordações do Escrivão Isaías Caminha - Lima Barreto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/riacho_doce.htm" target="_blank"&gt;Riacho Doce - José Lins do Rego&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;S&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/sao_bernardo.htm" target="_blank"&gt;São Bernardo - Graciliano Ramos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/senhora.htm" target="_blank"&gt;Senhora - José de Alencar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/sentimento_mundo.htm" target="_blank"&gt;Sentimento do Mundo - Carlos Drummond de Andrade&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/sonetos_camoes.htm" target="_blank"&gt;Sonetos - Camões&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/sorrisos_meio_sacanas.htm" target="_blank"&gt;Sorrisos Meio Sacanas - Sérgio da Costa Ramos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;T&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/tenda_dos_milagres.htm" target="_blank"&gt;Tenda dos Milagres - Jorge Amado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/terras_do_sem_fim.htm" target="_blank"&gt;Terras dos Sem Fim - Jorge Amado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/tocaia_grande.htm" target="_blank"&gt;Tocaia Grande - Jorge Amado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/triste_fim_policarpo_quaresma.htm" target="_blank"&gt;Triste Fim de Policarpo Quaresma - Lima Barreto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/tudo_comecou_com_maquiavel.htm" target="_blank"&gt;Tudo Começou com Maquiavel - Luciano Gruppi&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/menu/tutameia.htm" target="_blank"&gt;Tutaméia - João Guimarães Rosa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;U&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/ubirajara.htm" target="_blank"&gt;Ubirajara - José de Alencar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/ultimos_sonetos.htm" target="_blank"&gt;Últimos Sonetos - Cruz Souza&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/uma_noite_no_Lirico.htm" target="_blank"&gt;Uma Noite no Lírico - Lima Barreto&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/uma_poetica_de_romance.htm" target="_blank"&gt;Uma Poética de Romance - Autran Dourado&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/uma_pupila_rica.htm" target="_blank"&gt;Uma Pupila Rica - Joaquim Manuel de Macedo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/um_certo_capitao_rodrigo.htm" target="_blank"&gt;Um Certo Capitão Rodrigo - Érico Veríssimo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/um_copo_de_colera.htm" target="_blank"&gt;Um Copo de Cólera - Raduam Nassar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/um_lugar_ao_sol.htm" target="_blank"&gt;Um Lugar ao Sol - Érico Veríssimo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/um_crime_delicado.htm" target="_blank"&gt;Um Crime Delicado - Sérgio Sant'Anna&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;V&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/valsa_para_bruno_stein.htm" target="_blank"&gt;Valsa Para Bruno Stein - Charles Kiefer&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/venha_ver_o_por_do_sol_e_outros_contos.htm" target="_blank"&gt;Venha Ver o Pôr-do-Sol e Outros Contos - Lygia Fahundes Telles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/vida_e_cultura_acoriana_em_santa_catarina.htm" target="_blank"&gt;Vida e Cultura Açoriana em Santa Catarina - Raimundo Caruso&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/vidas_secas.htm" target="_blank"&gt;Vidas Secas - Graciliano Ramos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/vinte_e_um_dedos_de_prosa.htm" target="_blank"&gt;Vinte e Um Dedos de Prosa - Vários Autores&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vestibular1.com.br/resumos_livros/vontade_de_viver.htm" target="_blank"&gt;Vontade de Viver - Régine Deforges&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;*****&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boa leitura! ;)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-9045494625081376935?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/9045494625081376935/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/resumo-de-livros-diversos.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/9045494625081376935'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/9045494625081376935'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/resumo-de-livros-diversos.html' title='Resumos de Livros'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-760232515057877959</id><published>2008-10-02T12:59:00.005-03:00</published><updated>2008-10-02T13:12:50.864-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Centenário'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vida Universitária'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Machado de Assis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><title type='text'>Esse tal de Machado de Assis</title><content type='html'>Abaixo segue o texto publicado hoje no &lt;a href="http://vidauniversitaria.com.br/" target="_blank"&gt;Vida Universitária&lt;/a&gt;...&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://vidauniversitaria.com.br/blog/?p=14457" target="_blank"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;Esse Tal de Machado de Assis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Por &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.literaline.blogspot.com/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Aline Bicudo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;Joaquim Maria Machado de Assis. Parece familiar? Tenho certeza que já ouviu algo sobre esse mulato que faleceu aos 69 anos, e sabe que no dia 19 de Setembro de 2008 completou-se seu centenário de morte, data também utilizada pelo nosso presidente para aprovar o acordo ortográfico da Língua Portuguesa.&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;"Centenário de morte?" Ah, agora lembrou, não é? Claro, com tantos meios de comunicação atualmente falando nesse tal de Machado de Assis! Está em todo lugar: na TV, nas bibliotecas, nas dicas de vestibular, nas escolas... (Aliás, vestibulando, preste atenção nas “&lt;a href="http://www.tudoagora.com.br/noticia/7263/Datas-comemorativas-podem-ser-cobradas-em-vestibulares.html"&gt;datas redondas&lt;/a&gt;” que são comemoradas em 2008).&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Mas afinal, qual a razão de seu sucesso? Porque as pessoas se apaixonam por sua obra? Por que é considerado o mais importante escritor da literatura brasileira? Através de uma breve análise a seu respeito é possível descobrir.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;Ele foi um poeta brasileiro de transição entre o Romantismo e o Realismo. Porém não foi um autêntico Romântico, nem um declarado Realista. Sua obra inicial já apresentava aspectos voltados para ironia e desencanto. Sua visão de amor não era nada idealizada. Tais características ganharam mais intensidade a partir de suas obras com ares realistas. Ele trabalhava com o subjetividade humana. Segundo Dau Bastos, professor de Literatura Brasileira da Faculdade de Letras das UFRJ, em uma entrevista para o site &lt;a href="http://www.olharvirtual.ufrj.br/2006/index.php?id_edicao=219&amp;amp;codigo=3"&gt;Olhar Virtual&lt;/a&gt;, “...&lt;i&gt;Machado foi um pseudo-romântico e um pseudo-realista.&lt;/i&gt;”&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881) é considerado o marco inicial do Realismo no Brasil. Nesta obra fica evidente a crítica ao homem bastante presente em sua produção. Afinal, um defunto autor pode ver a humanidade sob outra perspectiva, pois ele não possui mais nada a perder.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;A importância do autor para a Literatura Brasileira é exatamente inclusão de um estilo até então não muito presente em nossa Literatura. Ele mistura magnificamente ficção e filosofia. Trás à tona os problemas humanos, como inveja, ciúme e egoísmo, fazendo uma análise psicológica em seus personagens, o que determina a coerência de sua obra.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Outra característica ímpar é a não linearidade de suas histórias. Não há começo, meio e fim marcados claramente. O tempo é determinado pela psicologia dos fatos. É um eterno vai e vem que o leitor só compreende onde está através da subjetividade das situações. E muitas vezes o raciocínio é interrompido para que "converse" com o leitor. É muito comum o diálogo entre autor e leitor.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Machado continua atual. Falava sobre religião, governo, sociedade. Não era tão nacionalista quanto os românticos. Sua obra se passa no Rio de Janeiro, e ele descreveu sua produção simplesmtente como "Brasileira".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;Portanto, se você ainda acha que Dom Casmurro é chatíssimo, visite o "&lt;a href="http://www.machadodeassis.org.br/"&gt;Espaço Machado de Assis&lt;/a&gt;" idealizado pela ABL (Academia Brasileira de Letras) e apaixone-se pelo escritor. Conhecendo melhor sua vida, a leitura de sua obra torna-se muito mais prazerosa e simples. Depois, dê uma passadinha no &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/"&gt;Domínio Público&lt;/a&gt; e passeie entre as diversas obras de &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.do"&gt;Machado&lt;/a&gt;.&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Aline Bicudo&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt; é técnica em Informática (COTIL/UNICAMP) e graduada em Letras (FAC Limeira). Atua como Assistente de Programação Web, além de ministrar aulas de Literatura Portuguesa e Brasileira.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-760232515057877959?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/760232515057877959/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/esse-tal-de-machado-de-assis.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/760232515057877959'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/760232515057877959'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/esse-tal-de-machado-de-assis.html' title='Esse tal de Machado de Assis'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-460200052521166121</id><published>2008-10-02T09:53:00.008-03:00</published><updated>2008-10-02T10:06:04.277-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arcadismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Setecentismo'/><title type='text'>Arcadismo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTEoWnSDMI/AAAAAAAAAC0/yeab2z8JXiM/s1600-h/arcadismo.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTEoWnSDMI/AAAAAAAAAC0/yeab2z8JXiM/s200/arcadismo.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252539262964993218" /&gt;&lt;/a&gt;O &lt;b&gt;Arcadismo&lt;/b&gt; foi um estilo literário que perdurou pela maioria do século XVIII, tendo como principal característica o bucolismo, elevando a vida despreocupada e idealizada nos campos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PORTUGAL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O termo Arcadismo é derivado de Arcádia, região da Grécia onde pastoreiros viviam em harmonia com a natureza, gostavam e poesia e eram chefiados pelo deus Pã. Neoclassicismo, palavra que também designa o estilo desta fase literária, é utilizado para explicitar a atitude que os escritores tinham em escrever como os clássicos renascentistas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em 1756, aconteceu a fundação da Arcádia Lusitana, tendo como referência a Arcádia Romana e 1690. No contexto histórico, Portugal se integra ao restante da Europa e nas terras lusitanas há uma tentativa e reformar o ensino superior a partir de idéias iluministas; marquês de Pombal expulsa os jesuítas e desvencilha o ensino escolar da Igreja Católica.&lt;br /&gt;Em 1779, é fundada a Academia de Ciências de Lisboa, com o objetivo de atualizar o progresso científico da época. No Arcadismo português a poesia é mais cultivada do que a prosa, o autor mais cultuado nesta fase literária portuguesa é Manuel Maria Barbosa Du Bocage, poeta que nasceu em 1765, em Setúbal, ingressou na Escola na Marinha, mas vivendo numa ida boêmia teve uma vida militar irregular. Em viagem à Índia esteve por algum tempo no Rio de Janeiro, retornando a Portugal em 1790.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Du Bocage alcançou grande sucesso literário em sua fase pré-romântica, revelando o seu inconformismo com o rigor habitual dos autores arcadistas tinham em escrever, Bocage se permiti se emocionar em seus poemas. Cronologicamente, o Arcadismo em Portugal termina em 1825, ano inicial do Romantismo português.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trecho de um poema de Du Bocage:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;“Meu ser evaporei na lida insana&lt;br /&gt;Do tropel das paixões, que me arrastava&lt;br /&gt;Ah! Cego eu cria, ah! Mísero eu sonhava&lt;br /&gt;Em mim, quase imortal, a essência humana!”&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;AUTORES PORTUGUESES&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Bocage&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTE2H2ybLI/AAAAAAAAAC8/-V9iSTeiwT8/s200/bocage2.jpg" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252539499521666226" /&gt;Manuel Maria Barbosa du Bocage (1765-1805), nasceu em Setúbal, Portugal. É o mais famoso dos satíricos e o mais popular dos poetas portugueses. Sua inspiração não foi só erótica e passional; também cantou sentimentos graves, "a desesperança e o lento gosto da morte", em que atinge muitas vezes o sublime. Mas sua vida desregrada, além de arruinar-lhe a saúde, tornou desigual a sua vasta obra. É um dos melhores sonetistas da língua portuguesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;BRASIL&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Arcadismo no Brasil teve início no ano de 1768, com a publicação do livro “Obras” de Cláudio Manuel da Costa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nesse período Portugal explorava suas colônias a fim de conseguir suprir seu déficit econômico. A economia brasileira estava voltada para a era do ouro, da mineração e, portanto, ao estado de Minas Gerais, campo de extração contínua de minérios. No entanto, os minérios começaram a ficar escassos e os impostos cobrados por Portugal aos colonos ficaram exorbitantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Surgiu, então, a necessidade do Brasil de buscar uma forma de se desvincular do seu explorador. Logo, os ideais revolucionários começaram a se desenvolver no Brasil, sob influências das Revoluções Industrial e Francesa, ocorridas na Europa, bem como do exemplo da independência das 13 colônias inglesas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enquanto na Europa surgia o trabalho assalariado, o Brasil ainda vivia o tempo de escravidão. Há um processo de revoltas no Brasil, contudo, a mais eloqüente durante o período árcade é a Inconfidência Mineira, movimento que teve envolvimentos dos escritores árcades, como Tomás Antônio Gonzaga, Alvarenga Peixoto e Cláudio Manuel da Costa, além do dentista prático Tiradentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como a tendência é do eixo cultural seguir o econômico, os escritores árcades são, na maioria, mineiros e algumas de suas produções literárias são voltadas ao ambiente das cidades históricas mineiras, principalmente Vila Rica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Arcadismo tem como características: a busca por uma vida simples, pastoril, a valorização da natureza e do viver o presente (pensamentos causados por inspiração a frases de Horácio “fugere urbem” – fugir da cidade e “carpe diem”- aproveite o dia).&lt;br /&gt;Os principais autores árcades são: Cláudio Manoel da Costa, Tomás Antonio Gonzaga, Basílio da Gama, Silva Alvarenga e Frei José de Santa Rita Durão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;AUTORES BRASILEIROS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Cláudio Manuel da Costa&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://4.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTFLGJxUgI/AAAAAAAAADE/uB_vM8s5hlA/s200/Cl%C3%A1udio+Manuel+da+Costa.jpg" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252539859841667586" /&gt;Introdutor do Arcadismo no Brasil, Cláudio Manuel da Costa (1729-1789) estudou Direito em Coimbra. Rico, advogou em Mariana, SP, onde nasceu e estabeleceu-se depois em Vila Rica. Foi um poeta de transição, ainda muito preso ao Barroco. Era grande amigo de Tomás Antônio Gonzaga, como atesta a poesia deste. Tinha os pseudônimos (apelido, no caso dos árcades, de origem pastoril) de Glauceste Satúrnio e Alceste. O nome de sua musa era Eulina. Foi preso em 1789, acusado de reunir os conjurados da Inconfidência Mineira. Após delatar seus colegas, é encontrado morto na cela, um caso de suicídio até hoje nebuloso. Na citação a seguir está presente um elogio ao campo, lugar idealizado pelos árcades.&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Quem deixa o trato pastoril, amado,&lt;br /&gt;Pela ingrata civil correspondência,&lt;br /&gt;Ou desconhece o rosto da violência,&lt;br /&gt;Ou do retiro da paz não tem provado."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Basílio da Gama&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTFZtFsijI/AAAAAAAAADM/LFBvEwzXIcM/s1600-h/Bas%C3%ADlio+da+Gama.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTFZtFsijI/AAAAAAAAADM/LFBvEwzXIcM/s200/Bas%C3%ADlio+da+Gama.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252540110811728434" /&gt;&lt;/a&gt;O poeta José Basílio da Gama (1741-1795), nascido em São João del Rei, MG. Estudou com os Jesuítas no RJ até a expulsão destes do Brasil pelo Marquês de Pombal. Foi para Itália e ingressou na Arcádia Romana, adotando o pseudônimo de Termindo Sipilío. Escapou de acusações de jesuitismo escrevendo elogios ao casamento da filha do Marquês de Pombal. Escreveu O Uruguai ajudado por este e o publicou em 1769. A segunda passagem é uma das passagens mais famosas de sua obra: a morte de Lindóia.&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Na idade que eu, brincando entre os pastores,&lt;br /&gt;Andava pela mão e mal andava,&lt;br /&gt;Uma ninfa comigo então brincava,&lt;br /&gt;Da mesma idade e bela como as flores."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Açouta o campo coa ligeira cauda&lt;br /&gt;O irado monstro, e em tortuosos giros&lt;br /&gt;Se enrosca no cipreste, e verte envolto&lt;br /&gt;Em negro sangue o lívido veneno.&lt;br /&gt;Leva nos braços a infeliz Lindóia&lt;br /&gt;O desgraçado irmão, que ao despertá-la&lt;br /&gt;Conhece, com que dor! No frio rosto&lt;br /&gt;Os sinais do veneno, e vê ferido&lt;br /&gt;Pelo dente sutil o brando peito."&lt;/i&gt; (O Uruguai)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Tomás Antônio Gonzaga&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTFsnmBavI/AAAAAAAAADU/MmftWeWClu0/s200/Tom%C3%A1s+Ant%C3%B4nio+Gonzaga.JPG" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252540435754216178" /&gt;Nascido em Porto (1744-1810?) de pai brasileiro, estudou na BA e formou-se em Coimbra em Direito, sendo um jurista habilidoso. Envolvido na Inconfidência é preso em 23/05/1789 e mandado para a prisão no Rio de Janeiro. É deportado para a África em 1792. Na África se casa com uma rica herdeira, recupera fortuna e influências e morre, provavelmente, em 1810. Produziu pouco, exceto no curto tempo em que esteve em MG. Apaixonado por Maria Dorotéia Joaquina de Seixas, escreveu Marília de Dirceu em sua homenagem. Ele ia casar-se com ela e partir para a Bahia assumir um cargo de desembargador, mas foi preso uma semana antes. Segundo suas poesias ele não participava da Conjuração, apesar de ser amigo de Cláudio Manuel da Costa. De fato, Gonzaga, acusado de ser o mais capaz de dirigir a Inconfidência e ser o futuro legislador, não suportava Tiradentes. Escreveu também as Cartas Chilenas, que satirizavam seu desafeto, o governador Luís Cunha Meneses. Sua obra apresenta características transitórias para o Romantismo, como a supervalorização do amor e a idealização da mulher em Marília de Dirceu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Eu vi o meu semblante numa fonte,&lt;br /&gt;Dos anos ainda não está cortado;&lt;br /&gt;Os Pastores, que habitam este monte,&lt;br /&gt;Respeitam o poder de meu cajado."&lt;/i&gt; (Marília de Dirceu)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Assim o nosso chefe não descansa&lt;br /&gt;De fazer, Doroteu, no seu governo,&lt;br /&gt;Asneiras sobre asneiras e, entre as muitas,&lt;br /&gt;Que menos violentas nos parecem,&lt;br /&gt;Pratica outras que excedem muito e muito&lt;br /&gt;As raias dos humanos desconcertos."&lt;/i&gt; (Cartas Chilenas)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Santa Rita Durão&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTGaUtKIBI/AAAAAAAAADc/3zEQ0wCl5C0/s1600-h/Santa+Rita+Dur%C3%A3o.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTGaUtKIBI/AAAAAAAAADc/3zEQ0wCl5C0/s200/Santa+Rita+Dur%C3%A3o.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252541220957855762" /&gt;&lt;/a&gt;O Frei José de Santa Rita Durão (1720-1784), orador e poeta, pode ser considerado o criador do indianismo no Brasil. Seu poema épico Caramuru é a primeira obra a ter como tema o habitante nativo do Brasil; foi escrita ao estilo de Camões, imitando um poeta clássico assim como faziam os outros neoclássicos (árcades). Santa Rita Durão nasceu em Cata Preta (MG) e mudou-se para a Europa aos 11 anos de idade, onde teve grande participação política. Foi também um grande orador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;Alvarenga Peixoto&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTGw338VwI/AAAAAAAAADk/XebvZoaMUrE/s1600-h/Alvarenga+Peixoto.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTGw338VwI/AAAAAAAAADk/XebvZoaMUrE/s200/Alvarenga+Peixoto.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252541608355452674" /&gt;&lt;/a&gt;Inácio José de Alvarenga Peixoto (1744?-1792) estudou com os jesuítas e formou-se com louvor na Universidade de Coimbra. Foi juiz e ouvidor. Casou-se com uma poetisa e deixou a magistratura, ocupando-se da lavoura e mineração no MG. Foi implicado na Inconfidência Mineira junto com seu parente, Tomás Antônio Gonzaga, e seu amigo Cláudio Manuel da Costa. Sentenciado a morte, teve a sentença comutada para degredo para Angola, onde morreu num presídio. Sua obra artística foi pequena, mas bem acabada. Segue um exemplo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Eu vi a linda Jônia e, namorado,&lt;br /&gt;Fiz logo voto eterno de querê-la;&lt;br /&gt;Mas vi depois a Nise, e é tão bela,&lt;br /&gt;Que merece igualmente o meu cuidado."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Fonte:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.brasilescola.com/literatura/arcadismo-brasil.htm" target="_blank"&gt;Brasil Escola&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.algosobre.com.br/literatura/arcadismo.html" target="_blank"&gt;Algo Sobre Vestibular&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.infoescola.com/movimentos-literarios/arcadismo-em-portugal/" target="_blank"&gt;Info Escola&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.releituras.com/bocage_menu.asp" target="_blank"&gt;Releituras&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-460200052521166121?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/460200052521166121/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/arcadismo.html#comment-form' title='5 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/460200052521166121'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/460200052521166121'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/arcadismo.html' title='Arcadismo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SOTEoWnSDMI/AAAAAAAAAC0/yeab2z8JXiM/s72-c/arcadismo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-7681589414713042389</id><published>2008-10-01T14:25:00.004-03:00</published><updated>2008-10-01T14:30:08.769-03:00</updated><title type='text'>Apresentações Aula-Livro</title><content type='html'>Bom, me parece que as apresentações em power point não estão carregando no outro post, não é?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se alguém estiver tendo dificuldades em vê-los, aqui vão os links direto pro site onde estão hospedados (lá também tem opção de "fullscreen", que dá pra ver melhor o que está escrito nos slides):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;Iracema:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.slideshare.net/mione182/iracema-presentation" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;AQUI&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Dom Casmurro:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.slideshare.net/mione182/dom-casmurro-presentation" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;AQUI&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ok?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um forte amplexo! (hehehe)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7681589414713042389?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7681589414713042389/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/apresentaes-aula-livro.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7681589414713042389'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7681589414713042389'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/apresentaes-aula-livro.html' title='Apresentações Aula-Livro'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3283995303556154764</id><published>2008-10-01T10:16:00.002-03:00</published><updated>2008-10-01T10:25:50.830-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UFMG'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='UEL'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PUC'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vestibular 2009'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fuvest'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Unicamp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Livros'/><title type='text'>Lista de Livros para Vestibular 2009</title><content type='html'>(Para ler as obras completas, clique no nome do livro)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;UNICAMP e FUVEST:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1815" target="_blank"&gt;Auto da Barca do Inferno&lt;/a&gt;, de Gil Vicente;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1969" target="_blank"&gt;Memórias de um Sargento de Milícias&lt;/a&gt;, de Manuel Antônio de Almeida;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1844" target="_blank"&gt;Iracema&lt;/a&gt;, de José de Alencar;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1888" target="_blank"&gt;Dom Casmurro&lt;/a&gt;, de Machado de Assis;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1790" target="_blank"&gt;A Cidade e as Serras&lt;/a&gt;, de Eça de Queirós;&lt;br /&gt;· Vidas Secas, de Graciliano Ramos;&lt;br /&gt;· A Rosa do Povo, de Carlos Drummond de Andrade;&lt;br /&gt;· Poemas Completos, de Alberto Caeiro (heterônimo de Fernando Pessoa);&lt;br /&gt;· Sagarana, de João Guimarães Rosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte:&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2008/02/14/ult798u22115.jhtm" target="_blank"&gt;UOL&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;PUC-SP:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· A Rosa do Povo, de Carlos Drummond de Andrade;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1790" target="_blank"&gt;A Cidade e as Serras&lt;/a&gt;, de Eça de Queirós;&lt;br /&gt;· Vidas Secas, de Graciliano Ramos;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1844" target="_blank"&gt;Iracema&lt;/a&gt;, de José de Alencar;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1888" target="_blank"&gt;Dom Casmurro&lt;/a&gt;, de Machado de Assis;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=1969" target="_blank"&gt;Memórias de um Sargento de Milícias&lt;/a&gt;, de Manuel Antônio de Almeida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte:&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://vestibulares.casas.blog.br/2008/02/19/curiosidades/puc-sp-lista-de-livros-vestibular-2009/" target="_blank"&gt;Casa dos Vestibulares&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;UFMG:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=2051" target="_blank"&gt;A Alma Encantadora das Ruas&lt;/a&gt;, de João do Rio&lt;br /&gt;· Meus Poemas Preferidos, de Manuel Bandeira&lt;br /&gt;· São Bernardo, de Graciliano Ramos&lt;br /&gt;· O Conto da Mulher Brasileira, organização de Edla van Steen&lt;br /&gt;· Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte:&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.mundovestibular.com.br/articles/2291/1/UFMG-divulga-a-lista-de-livros-exigidos-no-vestibular-2009/Paacutegina1.html" target="_blank"&gt;Mundo Vestibular&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;UEL:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=2012" target="_blank"&gt;Marília de Dirceu&lt;/a&gt;, de Tomás Antonio Gonzaga&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=7634" target="_blank"&gt;Inocência&lt;/a&gt;, de Visconde de Taunay&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=2042" target="_blank"&gt;Esaú e Jacó&lt;/a&gt;, de Machado de Assis&lt;br /&gt;· Sonetos, de Florbela Espanca&lt;br /&gt;· Estrela da Vida Inteira, de Manuel Bandeira&lt;br /&gt;· Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues&lt;br /&gt;· Toda Poesia, de Ferreira Gullar&lt;br /&gt;· Levantado do Chão, de José Saramago&lt;br /&gt;· Morangos Mofados, de Caio Fernando Abreu&lt;br /&gt;· Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fonte:&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.mundovestibular.com.br/articles/2553/1/UEL-divulgou-a-lista-de-livros-para-vestibular-2009-e-2010/Paacutegina1.html" target="_blank"&gt;Mundo Vestibular&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3283995303556154764?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3283995303556154764/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/lista-de-livros-para-vestibular-2009.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3283995303556154764'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3283995303556154764'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/10/lista-de-livros-para-vestibular-2009.html' title='Lista de Livros para Vestibular 2009'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1919166762919250878</id><published>2008-09-29T13:26:00.002-03:00</published><updated>2008-09-29T13:36:28.710-03:00</updated><title type='text'>Dom Casmurro, de Machado de Assis - Aula Livro</title><content type='html'>Olá!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E agora seguem abaixo a apresentação, a animação em flash com a sinopse e o vídeo com a música que usei no final!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_624669" style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;a title="Dom Casmurro" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px 0px 3px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/mione182/dom-casmurro-presentation?type=powerpoint"&gt;Dom Casmurro&lt;/a&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=" stripped_title="dom-casmurro-presentation" width="425" height="355" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;div style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"&gt;View SlideShare &lt;a title="View Dom Casmurro on SlideShare" style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/mione182/dom-casmurro-presentation?type=powerpoint"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. (tags: &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://slideshare.net/tag/dom"&gt;dom&lt;/a&gt; &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://slideshare.net/tag/casmurro"&gt;casmurro&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;embed src="http://www.livroclip.com.br/livroclips/4_anima.swf" width="359" height="310" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/xJuIXTW063M&amp;amp;hl=" fs="1" width="425" height="344" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1919166762919250878?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1919166762919250878/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/dom-casmurro-de-machado-de-assis-aula.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1919166762919250878'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1919166762919250878'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/dom-casmurro-de-machado-de-assis-aula.html' title='Dom Casmurro, de Machado de Assis - Aula Livro'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-962977216308966837</id><published>2008-09-29T13:17:00.002-03:00</published><updated>2008-09-29T13:25:04.495-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Práxis'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Aula Livro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='José de Alencar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iracema'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Indianismo'/><title type='text'>Iracema, de José de Alencar - Aula Livro</title><content type='html'>Boa tarde!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abaixo segue a apresentação e o vídeo usados na aula livro do dia 28/09/2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_624693" style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;a title="Iracema" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px 0px 3px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/mione182/iracema-presentation?type=powerpoint"&gt;Iracema&lt;/a&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=" stripped_title="iracema-presentation" width="425" height="355" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;div style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"&gt;View SlideShare &lt;a title="View Iracema on SlideShare" style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/mione182/iracema-presentation?type=powerpoint"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. (tags: &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://slideshare.net/tag/literatura"&gt;literatura&lt;/a&gt; &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://slideshare.net/tag/alencar"&gt;alencar&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="359" height="310"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.livroclip.com.br/livroclips/75_anima.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.livroclip.com.br/livroclips/75_anima.swf" type="application/x-shockwave-flash"  width="359" height="310"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;br /&gt;;)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-962977216308966837?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/962977216308966837/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/iracema-de-jos-de-alencar-aula-livro.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/962977216308966837'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/962977216308966837'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/iracema-de-jos-de-alencar-aula-livro.html' title='Iracema, de José de Alencar - Aula Livro'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1542585432499967062</id><published>2008-09-27T21:20:00.006-03:00</published><updated>2008-09-28T08:39:51.281-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Romantismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='José de Alencar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Iracema'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><title type='text'>Iracema, de José de Alencar - Vídeo</title><content type='html'>Amanhã, 28/09, teremos nossa aula livro sobre Iracema e em seguida Dom Casmurro.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Pra adiantar, deixo aqui uma seqüência de vídeos gravados por alunos (não sei a escola, eles não mencionam na descrição no YouTube). Os vídeos contam toda a história de um jeito bem divertido, digamos, uma vez q Iracema é protagonizada por um garoto! ;)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Parte 1:&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YHeEsNT8vcg&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/YHeEsNT8vcg&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Parte 2:&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qVLKaXR4sA4&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/qVLKaXR4sA4&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Parabéns aos alunos que realizaram este trabalho!&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ficou maravilhoso! Muito bem feito e sem perder o contexto da história, ao mesmo tempo que ficou divertido de assistir!&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Até mais!&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Update:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Agora, os créditos corretos:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;O filme foi feito por alunos da &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Etec Presidente Vargas,&lt;/span&gt; Mogi das Cruzes/SP.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Hoje já são formados! ;)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Valeu, Luiz!&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1542585432499967062?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1542585432499967062/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/iracema-de-jos-de-alencar-vdeo.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1542585432499967062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1542585432499967062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/iracema-de-jos-de-alencar-vdeo.html' title='Iracema, de José de Alencar - Vídeo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-5856973983763664660</id><published>2008-09-26T13:53:00.004-03:00</published><updated>2008-09-26T13:56:38.802-03:00</updated><title type='text'>No próximo post...</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;...Arcadismo!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dá-lhe vida boêmia! rsss&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enquanto isso, um breve comparativo com o Barroco:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="370" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/AQlZbIuV384&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/AQlZbIuV384&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" height="370" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-5856973983763664660?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/5856973983763664660/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/no-prximo-post.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/5856973983763664660'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/5856973983763664660'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/no-prximo-post.html' title='No próximo post...'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-2808368980063924627</id><published>2008-09-26T13:36:00.004-03:00</published><updated>2008-09-26T13:42:51.865-03:00</updated><title type='text'>Vídeo - Barroco</title><content type='html'>"Passeando" no YouTube encontrei o vídeo abaixo sobre Barroco.&lt;br /&gt;É um resumo super sucinto, mas muito valioso!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object height="370" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/q11moitI5bM&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/q11moitI5bM&amp;amp;hl=pt-br&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" height="370" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não conheço o autor do vídeo, mas pela descrição o mesmo foi feito como trabalho de Literatura provavelmente apresentado no Colégio BJ em Recife.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parabéns ao criador! ;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-2808368980063924627?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/2808368980063924627/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/vdeo-barroco.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/2808368980063924627'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/2808368980063924627'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/vdeo-barroco.html' title='Vídeo - Barroco'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-7373674954732694104</id><published>2008-09-26T13:26:00.003-03:00</published><updated>2008-09-26T13:36:26.550-03:00</updated><title type='text'>Barroco</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SN0OvlNzjlI/AAAAAAAAACs/IArMB2-XM7A/s1600-h/barroco.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SN0OvlNzjlI/AAAAAAAAACs/IArMB2-XM7A/s200/barroco.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5250368951190523474" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;O estilo barroco teve uma orientação artística que surgiu na Itália, especialmente em Roma, na virada para o século XVII. Na verdade,serviu como uma reação ao artificialismo maneirista do século anterior. O novo estilo estava comprometido com a emoção genuína e, ao mesmo tempo, com a ornamentação vivaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A base para esse movimento foi o drama humano , que na pintura barroca foi bem encenado com gestos teatrais muitíssimo expressivos, sendo iluminado por um extraordinário claro-escuro e caracterizado por fortes combinações cromáticas.O termo Barroco é usado para designar o estilo que, partindo das artes plásticas teve seu apogeu literário no século XVII, prolongando-se até meados do século XVIII.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A REFORMA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Barroco se manifestou em um período em que a igreja tinha uma forte influência na sociedade européia. Isto fez com que alguns dos seus membros ou que nela se infiltraram não por motivos puramente religiosos, mas pelo desejo de ter um status, já que na época fazer parte do clérigo era visto como algo de grande valor e isto fazia com que pessoas que não tinham verdadeiras vocações religiosas tivessem cargos dento da religião e assim através da atuação clerical vivessem como senhores nobres ou como pecadores contumazes, contrariando os ideais de humildade e simplicidade da doutrina cristã.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta situação serviu como forte motivo para uma cisão ou divisão dentro da igreja, que foi definitivamente concretizada pela Reforma Protestante de Martinho Lutero, iniciada em 1517, seguida da entrada de João Calvino, em 1532.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os reformadores, Lutero na Alemanha e Calvino na França, reivindicavam a reaproximação da Igreja do espírito do cristianismo primitivo. Calvino tinha a idéia de que todos os fiéis podiam ter acesso ao sacerdócio, inclusive as mulheres. Era contra a hierarquia e colocou pastores como ministros das igrejas, aos quais era permitido o casamento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Calvino pregou a teoria da predestinação, para ele era Deus que daria a salvação a poucos eleitos e que o homem tinha que buscar o lucro por meio do trabalho e da vida regrada, isto marcou a ética protestante ficou bem atraente para o pensamento capitalista principalmente para a burguesia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;A CONTRA-REFORMA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com o objetivo de acabar com os exageros que haviam afugentados muitos fiéis e permitiu o êxito dos reformistas em alguns países, com isso a igreja começou a organizar a contra-reforma. Para isso, foi convocado o Concílio de Trento (1545-1563), com o objetivo de restabelecer a disciplina do clero e a reafirmação dos dogmas e crenças católicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Depois do Concílio de Trento, criou-se o índex, uma espécie de índice para censurar os livros que pregavam doutrinas contrárias ou diferentes da doutrina católica. A  inquisição passa a ser reorganizada para ter julgamentos de cristãos, hereges e de judeus acusados, ou seja de qualquer pessoa que fosse contra os princípios cristãos ou da igreja dominante da época. A tentativa de conciliar o espiritualismo medieval e o humanismo renascentista resultou numa tensão, ou uma disputa entre forças opostas: o teocentrismo e o antropocentrismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;CARACTERÍSTICAS DA LITERATURA BARROCA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;» Culto do contraste: &lt;/span&gt;o dualismo barroco coloca em contraste a matéria e o espírito, o bem e o mal, Deus e o Diabo, céu e a terra, pureza e o pecado, a alegria e a tristeza, a vida e a morte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;» Consciência da transitoriedade da vida:&lt;/span&gt; a idéia de que o tempo consome, tudo leva consigo,e que conduz irrevogavelmente a morte, reafirma os ideais de humildade e desvalorização dos bens materiais, ou seja sem apego aos bens materiais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;» Gosto pela grandiosidade:&lt;/span&gt; característica comum expressa com o auxilio de hipérboles, ou seja exageros, figura de linguagem que consiste em aumentar exageradamente algo a que se estar referindo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;» Frases interrogativas:&lt;/span&gt; que refletem dúvidas e incertezas, questionamentos: “que amor sigo? Que busco? Que desejo? O que quero da vida?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;» Cultismo:&lt;/span&gt; é o jogo de palavras, o estilo trabalhado. Predominam hipérbole, hipérbatos (isto é, alteração da ordem natural das palavras na frase ou das orações no período) e metáforas (comparações), como: diamantes que significam dentes ou olhos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;» Conceptismo:&lt;/span&gt; é o jogo de idéias ou conceitos, de conformidade com a técnica de argumentação. É comum o uso de antítese, ou seja idéias contrárias, paradoxos. enquanto os cultistas tinham a visão direcionada aos sentidos, já os conceptistas eram direcionados a inteligência.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BARROCO EM PORTUGAL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   O Barroco desenvolveu-se dentro de um período que alternava momentos de depressão e pessimismo com instantes de euforia e nacionalismo. É uma época de crise, turbulência e incertezas que serviu de inspiração para uma arte dinâmica, violenta, perturbada, diferente da clareza, do racionalismo e da serenidade desejados pelos clássicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   É a arte do conflito, do contraste, do dilema, da contradição e da dúvida. Reflete o conflito entre a herança humanista, renascentista, racionalista e clássica do homem quinhentista (século XVI) e o espírito medieval, místico, religioso, exacerbado pela Contra-Reforma Católica. Expressa, na irregularidade de suas formas contrastantes, o conflito espiritual entre: fé e razão, teocentrismo e antropocentrismo, ceticismo e mundanismo, misticismo e sensualismo, céu e terra, alma e corpo, espírito e carne.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   É expressão de um homem repartido entre forças e princípios rivais: esta vida e a outra vida; o mundo daqui e o de além; o natural e o sobrenatural. O corpo tenta a alma e quer queimá-la com a paixão; a alma castiga o corpo pecador, castiga-o com fogo porque quer purificá-lo e reduzi-lo a cinzas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Desse espírito dualista decorrem: na Literatura, a sobrecarga de antíteses, paradoxos e oxímoros; na Pintura, o jogo de luz e sombra, de claros e escuros; na Escultura e na Arquitetura, a exacerbação dos contrastes alto-relevo e baixo-relevo, formas côncavas e convexas; na Música, os esquemas polifônicos geradores do contraponto e da fuga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A produção seiscentista da Literatura Portuguesa privilegia como gêneros literários a poesia lírica, a oratória seca, o teatro de costumes, a prosa moralizante, a epistolografia e a historiografia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Apesar dos extremos de preciosismo, de hermetismo, de afetação e de frivolidade que caracterizam a produção das academias poéticas de retórica (Academia dos singulares, Lisboa, 1628-1665; Academia dos Generosos, Lisboa, 1647 - 1717); apesar da esterilidade e do rebuscamento artificial dos poetas reunidos nas célebres antologias Fênix Renascida (Lisboa, 1716 – 1762) e Postilhão de Apolo (Lisboa, 1761 - 1762), o Barroco em Portugal deixou algumas contribuições importantes como o enriquecimento das possibilidades expressivas e impressivas da imagética (imagens, metáforas, símbolos, alegorias), a valorização de analogias sensoriais ainda não exploradas pela Arte, o aprofundamento dramático do sentimento da complexidade e do mundo interior e da análise racional desse mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;BARROCO NO BRASIL&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Período artístico que, no Brasil, iniciou-se nos séculos XVII e XVIII, a partir do ciclo do ouro. Envolveu todas as atividades culturais e foi a primeira escola artística que conseguiu formular expressões tipicamente brasileiras, símbolos do nascente sentimento nacionalista. O barroco brasileiro caracteriza-se pelo movimento sinuoso das formas, pelo jogo dos opostos, pela luz tangente e pela exuberância dos detalhes e de ornamentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   O Barroco, apesar de ter sido iniciado na Bahia, com o chamado Barroco Açucareiro, teve em Minas o seu ponto alto como arte, quer seja na escultura, arquitetura, pintura ou música. Com o Barroco Açucareiro, fica o mérito da literatura, com nomes como Gregório de Matos Guerra (1633-1696), também conhecido por Boca do Inferno, por sua poesia satírica, que condenava os alicerces sociais da Bahia na segunda metade do século XVII, e Pe. Antônio Vieira, maior representante da oratória sacra em língua portuguesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  O barroco brasileiro apresenta peculiaridades que o diferenciam do barroco europeu. A arte barroca de Minas Gerais revela grande proximidade com a arte das cidades portuguesas de Braga e do Porto. O barroco mineiro acabou por sobrepujar ao da metrópole, especialmente nas obras de Aleijadinho, em Congonhas do Campo e Ouro Preto. O Barroco tornou-se a verdadeira expressão de liberdade, em uma fase de dominação e opressão. Consistiu na possibilidade de infringir as regras trazidas pelos europeus e criar soluções inesperadas. A integração das artes, característica do barroco mineiro, só foi possível com um trabalho sistemático de equipe, experimentando materiais locais e suas aplicações ideais. Os aperfeiçoamentos na arte de construir foram sucessivos. As irmandades estimulavam o surgimento dos artistas, especialmente na região das minas. A sociedade tornou-se mais flexível, menos rígida e menos preconceituosa com os artistas mulatos e caboclos. Criou-se uma consciência profissional e nacional. Arquitetos e mestres estipulavam regras e condições. As igrejas passaram a ser construídas com duas torres cilíndricas nos flancos dos frontispícios e a decoração interior sugeria a sinuosidade das pedras entalhadas, fundamentando o novo estilo. As torres foram coroadas de abóbadas de pedra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Antônio Francisco Pombal, tio de Aleijadinho, criou em madeira, na Matriz do Pilar, em Ouro Preto, um espaço ovulado em forma de decágono irregular. Este novo estilo foi usado na Matriz de Nossa Senhora da Conceição, de Catas Altas, e na Igreja de Santa Efigênia, também em Ouro Preto. Devem ser assinalados o acentuado relevo das figuras dos anjos e a modificação das estruturas dos altares.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Nas regiões litorâneas, o barroco diferenciou-se do mineiro. Ligado ao ciclo da cana-de-açúcar, o barroco nordestino aproximou-se da aristocracia rural, exuberante e pomposa, estilo que se refletiu na riqueza das construções eclesiásticas e nas grandes varandas das casas-grandes e santas casas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    No Rio de Janeiro, uma nova linguagem artística surgiu com características próprias: imagens de santos destacados da formas arquitetônicas e mais leveza nos maiores espaços lisos entre os ornatos. Francisco Xavier de Brito, autor da talha dos seis altares laterais da Igreja da Ordem Terceira da Penitência, e Manuel de Brito foram os introdutores das modificações que diferenciam o barroco carioca do barroco mineiro e nordestino.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PRINCIPAIS AUTORES E OBRAS DA LITERATURA BARROCA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Em Portugal&lt;/span&gt;, a literatura barroca teve início em 1580, ano da morte de Camões e em que Portugal passa para o domínio espanhol. Seus autores mais representativos são: Padre Vieira, especialmente com sua obra “Os Sermões”, Padre Manuel Bernardes e D. Francisco Manuel de Melo. Termina em 1756 com o surgimento da Arcádia Lusitana, quando se inaugurou um novo período literário, o Arcadismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;No Brasil&lt;/span&gt;, a literatura barroca começou em 1601 com o poema “Prosopopéia” de Bento Teixeira e terminou em 1768 com a publicação de “Obras Poéticas” de Cláudio Manuel da Costa, com o início do Arcadismo brasileiro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os principais autores da literatura barroca no Brasil são: Bento Teixeira, Manuel Botelho de Oliveira, Frei Manuel de Santa Maria Itaparica e, o mais importante deles, Gregório de Matos Guerra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Antonio Vieira&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Ninguém angariou tantas críticas e inimizades quanto o "impiedoso" Padre Antônio Vieira, detentor de um invejável volume de obras literárias, inquietantes para os padrões da época.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Politicamente, Vieira tinha contra si a pequena burguesia cristã (por defender o capitalismo judaico e os cristãos-novos); os pequenos comerciantes (por defender o monopólio comercial) e os administradores e colonos (por defender os índios). Essas posições, principalmente a defesa dos cristãos-novos, custaram a Vieira uma condenação da Inquisição, ficando preso de 1665 a 1667. A obra do Padre Antônio Vieira pode ser dividida em três tipos de trabalhos: Profecias, Cartas e Sermões.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   As Profecias constam de três obras: História do Futuro, Esperanças de Portugal e Clavis Prophetarum. Nelas se notam o sebastianismo e as esperanças de que Portugal se tornaria o "quinto império do Mundo". Segundo ele, tal fato estaria escrito na Bíblia. Aqui ele demonstra bem seu estilo alegórico de interpretação bíblica (uma característica quase que constante de religiosos brasileiros íntimos da literatura barroca). Além, é claro, de revelar um nacionalismo megalomaníaco e servidão incomum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   O grosso da produção literária do Padre Antônio Vieira está nas cerca de 500 cartas. Elas versam sobre o relacionamento entre Portugal e Holanda, sobre a Inquisição e os cristãos novos e sobre a situação da colônia, transformando-se em importantes documentos históricos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   O melhor de sua obra, no entanto, está nos 200 sermões. De estilo barroco conceptista, totalmente oposto ao Gongorismo, o pregador português joga com as idéias e os conceitos, segundo os ensinamentos de retórica dos jesuítas. Um dos seus principais trabalhos é o Sermão da Sexagésima, pregado na capela Real de Lisboa, em 1655. A obra também ficou conhecida como "A palavra de Deus". Polêmico, este sermão resume a arte de pregar. Com ele, Vieira procurou atingir seus adversários católicos, os gongóricos dominicanos, analisando no sermão "Porque não frutificava a Palavra de Deus na terra", atribuindo-lhes culpa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trecho do Sermão da Sexagésima, no qual o padre critica seus contemporâneos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;“Ter nome de pregador, ou ser pregador de nome, não importa nada; as ações, a vida, o exemplo, as obras, são as que convertem o mundo.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Fonte:&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.coladaweb.com/porliteratura/barroco1.htm"&gt;Cola da Web&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.literaturaepoesia.com/literatura-barroca.php"&gt;Literatura e Poesia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/literatura005.asp"&gt;Julio Battisti&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7373674954732694104?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7373674954732694104/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/barroco.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7373674954732694104'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7373674954732694104'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/barroco.html' title='Barroco'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SN0OvlNzjlI/AAAAAAAAACs/IArMB2-XM7A/s72-c/barroco.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-8729644319780096935</id><published>2008-09-24T22:13:00.002-03:00</published><updated>2008-09-24T22:15:55.139-03:00</updated><title type='text'>Recadinho</title><content type='html'>Meus amores!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoje finalmente terminamos de ver o Arcadismo, hein!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas por enquanto o blog está um pouco atrasado, então o próximo post será ainda sobre Barroco.&lt;br /&gt;Em seguida colocarei a resolução dos exercícios Quinhentismo/Barroco e finalmente colocarei Arcadismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sábado estarei no plantão, a partir das 14 horas.&lt;br /&gt;E no domingo, Aula Livro comigo! -&gt; Iracema e Dom Casmurro, a partir das 14 horas também!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Espero vocês!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-8729644319780096935?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/8729644319780096935/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/recadinho.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/8729644319780096935'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/8729644319780096935'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/recadinho.html' title='Recadinho'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-7659641621286767342</id><published>2008-09-18T13:45:00.015-03:00</published><updated>2008-09-18T14:25:36.117-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resolução Atividades'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Classicismo'/><title type='text'>Resolução de Atividades</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Classicismo / Luís de Camões&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Apostila 1 - Pag. 08 - Semi-Extensivo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Alternativa d&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Alternativa b&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Alternativa d&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Alternativa c&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-7659641621286767342?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/7659641621286767342/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/resoluo-de-atividades_18.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7659641621286767342'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/7659641621286767342'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/resoluo-de-atividades_18.html' title='Resolução de Atividades'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-4860927774544161527</id><published>2008-09-18T13:45:00.014-03:00</published><updated>2008-09-18T14:11:25.427-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Brasil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Quinhentismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Descobrimento do Brasil'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Pero Vaz de Caminha'/><title type='text'>Quinhentismo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKHBC8qIOI/AAAAAAAAAB8/sDOSNhq2VC0/s1600-h/quinhentismo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKHBC8qIOI/AAAAAAAAAB8/sDOSNhq2VC0/s200/quinhentismo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247404967880958178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Depois de 1500 , o Brasil ficou praticamente isolado da política colonialista portuguesa . Nenhuma riqueza se oferecia aqui às necessidades mercantilistas da época . Só depois de 30 anos da descoberta é que a exploração começou a ser feita de forma sistemática e , assim mesmo , de maneira bastante lenta e gradativa .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O primeiro produto que atraiu a atenção dos portugueses para a nova terra foi o pau-brasil , uma madeira da qual se extraia uma tinta vermelha que tinha razoável mercado na Europa . Para sua exploração , não movimentaram grande volume de capital , cuidado que a monarquia lusitana , sempre em estado de falência , precisava tomar . Nada de vilas ou cidades , apenas algumas fortificações precárias , para proteção da costa . Esse quadro sofreria modificações profundas ao longo do século XVI .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sem o estabelecimento de uma vida social mais ou menos organizada , a vida cultural sofreria de escassez e descontinuidade . A crítica literária costuma periodiza o início da história da literatura brasileira com o Barroso , em 1601. Como se vê , já no século XVII . Assim , uma pergunta se impõe : o que aconteceu no Brasil entre 1500 e 1600 , no âmbito da arte literária .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esse período , denominado de "Quinhentismo ", apesar de não ter apresentado nenhum estilo literário articulado e desenvolvido , mostrou algumas manifestações que merecem consideração . Podemos destacar duas tendências literárias dentro do Quinhentismo brasileiro : a Literatura de Informação e a Literatura dos Jesuítas .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;A Literatura de Informação&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante o século XVI , sobretudo a partir da 2a. metade , as terras então recém-descobertas despertaram muito interesse nos europeus . Entre os comerciantes e militares , havia aqueles que vinham para conhecer e dar notícias sobre essas novas terras , como o escrivão Pero Vaz de Caminha , que acompanhou a expedição de Pedro Álvares Cabral , em 1500 .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os textos produzidos eram , de modo geral , ufanistas , exagerando as qualidades da terra , as possibilidades de negócios e a facilidade de enriquecimento . Alguns mais realistas deixavam transparecer as enormes dificuldades locais , como locomoção , transporte , comunicação e orientação .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O envolvimento emocional dos autores com os aspectos sociais e humanos da nova terra era praticamente nulo . E nem podia ser diferente , uma vez que esses autores não tinham qualquer conhecimento sobre a cultura dos povos silvícolas . Parece ser inclusive exagerado considerar tais textos como produções literárias , mas a tradição crítica consagrou assim .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seguem alguns trechos da famosa Carta que Pero Vaz de Caminha enviou ao Rei D. Manuel de Portugal , por ocasião da descoberta do Brasil .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKJmJlAriI/AAAAAAAAACk/kVZ2udMs5tQ/s1600-h/Carta-caminha.png"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKJmJlAriI/AAAAAAAAACk/kVZ2udMs5tQ/s200/Carta-caminha.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247407804339236386" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;"E neste dia , a hora de véspera , houvemos vista de terra , isto é&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;principalmente d'um &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;grande monte , mui alto e redondo , e d'outras serras mais baixas a sul dele de terra chã com grandes arvoredos , ao qual monte alto o capitão pôs nome o Monte Pascoal e à Terra de Vera Cruz .&lt;/span&gt;  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;A feição deles é serem pardos , maneira d'avermelhados , de bons narizes , bem feitos . Andam nus , sem nenhuma cobertura , nem estimam nenhuma cousa cobrir nem mostrar suas vergonhas . E estão acerca disso com tanta inocência como têm em mostrar o rosto .&lt;/span&gt;  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Os outros dois , que o ca&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;pitão teve nas naus , a quem deu o que já dito é , nunca aqui mais apareceram , de que tiro ser gente bestial e de pouco saber e por isso assim esquivos . Eles , porém , com tudo , andam muito bem  curados e muito limpos e naquilo me aprece ainda mais que são como aves ou alimárias monteses que lhes faz o ar melhor pena e melhor cabelo que às mansas , porque os corpos seus são tão limpos e tão gordos e tão formosos , que não pode mais ser . E isto me fez presumir que não têm casas em moradas em que se acolham . E o ar , a que se criam , os faz tais . "&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;A Literatura dos Jusuítas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A título de catequizar o "gentio"e , mais tarde , a serviço da Contra-Reforma Católica , os jesuítas logo cedo se fizeram presentes em terras brasileiras . Marcaram essa presença não só pelo trabalho de aculturação indígena , mas também através da produção literária , constituída de poesias de fundamentação religiosa , intelectualmente despojadas , simples no vocabulário fácil e ingênuo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Também através do teatro , catequizador e por isso mesmo pedagógico , os jesuítas realizaram seu trabalho . As peças , escritas em medida velha , mesclam dogmas católicos com usos indígenas para que , gradativamente , verdades cristãs fossem sendo inseridas e assimiladas pelos índios . O autor mais importante dessa atividade é o Padre José de Anchieta . Além de autor dramático , foi também poeta e pesquisador da cultura indígena , chegando a escrever um dicionário da língua tupi-guarani .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em suas peças , Anchieta explorava o tema religioso , quase sempre opondo os demônios indígenas , que colocavam as aldeias em perigo , aos santos católicos , que vinham salvá-las . Vejamos um trecho de uma de suas peças mais conhecidas , o Autor de São Lourenço .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante o século XVI a literatura portuguesa se espelhava nos clássicos: Virgílio, Homero; no Brasil não haviam sequer muitas pessoas que soubessem ler. A maioria das obras escritas no Brasil na época não foram feitas por brasileiros, mas sobre o Brasil por visitantes. Elas são chamadas Literatura de Informação. Apenas dois autores da época podem ser considerados autores brasileiros: Bento Teixeira, o primeiro poeta do Brasil, e José de Anchieta, iniciador do teatro barsileiro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Autores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u style="font-weight: bold;"&gt;Pero Vaz de Caminha&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKIHttgL6I/AAAAAAAAACE/GhBzBqqc4Q4/s1600-h/Pero+Vaz+de+Caminha.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKIHttgL6I/AAAAAAAAACE/GhBzBqqc4Q4/s200/Pero+Vaz+de+Caminha.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247406181950959522" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; Pero Vaz de Caminha (1450?-1500) era o escrivão da esquadra de Pedro Álvares Cabral e o autor da "certidão de nascimento" do Brasil. Em 1499 Caminha foi nomeado escrivão da feitoria que Cabral fundaria nas Índias. Quando Cabral chegou "acidentalmente" no Brasil, foi Caminha que escreveu ao rei de Portugal relatando a "descoberta". Do Brasil Caminha partiu para a Índia, onde morreu no final do mesmo ano nas lutas entre portugueses e muçulmanos. A Carta de Caminha ficou inédita por cerca de 300 anos, mas quando foi publicada, em 1817, ajudou a esclarecer várias questões sobre o descobrimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Neste mesmo dia, a horas de véspera, houvemos vista de terra! A saber, primeiramente de um grande monte, muito alto e redondo; e de outras serras mais baixas ao sul dele; e de terra chã, com grandes arvoredos; ao qual monte alto o capitão pôs o nome de O Monte Pascoal e à terra A Terra de Vera Cruz! &lt;/span&gt;" (Carta de Caminha)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;Leia a carta de Caminha na íntegra &lt;/span&gt;&lt;a style="color: rgb(204, 0, 0);" href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_obra=2003" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;aqui&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u style="font-weight: bold;"&gt;Pero de Magalhães Gândavo&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKI5pDy9EI/AAAAAAAAACU/TAl1AGpILlA/s1600-h/Pero_de_Magalh%C3%A3es_Gandavo,_Ipupiara.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKI5pDy9EI/AAAAAAAAACU/TAl1AGpILlA/s200/Pero_de_Magalh%C3%A3es_Gandavo,_Ipupiara.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247407039695746114" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Pero de Magalhães Gândavo ( ? - 1576?) foi um cronista que escreveu dois livros sobre o Brasil, sendo sua obra uma das melhores da Literatura de Informação. Professor de Latim, amigo de Camões (a quem dedicou uma de suas obras) e gramático, viveu algum tempo no Brasil e sobre o país escreveu Tratado da Terra do Brasil e História da Província Santa Cruz. Neles descreve a Geografia e a História das capitanias que visitou.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Quezera escrever mais miudamente das particularidades desta província do Brasil, mas porque satisfizesse a todos com brevidade guardei-me de ser comprido; posto que os louvores da terra pedissem outro livro mais copioso e de maior volume, onde se compreendessem por extenso as excelências e diversidades das cousas que ha nella pera remédio e proveito dos homens que la forem viver.&lt;/span&gt;" (Tratado da Terra do Brasil)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;A causa principal que me obrigou a lançar mão da presente historia, e sair com ella a luz, foi por não haver atégora pessoa quea emprendesse, havendo já setenta e tantos annos que esta Provincia he descoberta. A qual historia creio que mais esteve sepultada em tanto silencio, pelo pouco caso que os portuguezes fizerão sempre da mesma provincia, que por faltarem na terra pessoas de engenho, e curiosas que per melhor estillo, e mais copiosamente que eu a escrevessem.&lt;/span&gt;" (História da Província Santa Cruz)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u style="font-weight: bold;"&gt;Bento Teixeira&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bento Teixeira (1560-1618) escreveu a primeira obra de literatura brasileira: Prosopopéia, inspirada em Os Lusíadas, quando tinha apenas 20 anos. Apesar de natural de Portugal, pode ser considerado um escritor brasileiro por que se mudou para cá ainda criança e escreveu no Brasil sobre o Brasil e para brasileiros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;u style="font-weight: bold;"&gt;José de Anchieta&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKJQl4e0iI/AAAAAAAAACc/BGpClWDy_LU/s1600-h/Jose_Anchieta.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKJQl4e0iI/AAAAAAAAACc/BGpClWDy_LU/s200/Jose_Anchieta.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247407433979974178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;O padre José de Anchieta (1534-1597) foi uma das grandes figuras do primeiro século de história do Brasil. Nascido nas Ilhas Canárias, domínio espanhol, tinha parentesco com Inácio de Loiola. De saúde frágil e dedicado aos estudos, Anchieta tornou-se jesuítas aos 17 anos de idade e naquele mesmo ano partiu para o Brasil. No Brasil Anchieta criou o teatro brasileiro: autos para a catequese dos índios. Também fez poesia em latim e escreveu tratados sobre o Brasil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;"Teme a Deus, juiz tremendo,&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;que em má hora te socorra,&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;em Jesus tão só vivendo,&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;pois deu sua vida morrendo&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;para que tua morte morra."&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;(Auto de São Lourenço)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Fonte:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.algosobre.com.br/literatura/quinhentismo-e-literatura-de-informacao.html" target="_blank"&gt;Algo Sobre Vestibular&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-4860927774544161527?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/4860927774544161527/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/quinhentismo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4860927774544161527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4860927774544161527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/quinhentismo.html' title='Quinhentismo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SNKHBC8qIOI/AAAAAAAAAB8/sDOSNhq2VC0/s72-c/quinhentismo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-4013707546413676190</id><published>2008-09-16T14:18:00.004-03:00</published><updated>2008-09-16T14:26:39.923-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Camões'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Os Lusíadas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Classicismo'/><title type='text'>Luís Vaz de Camões (1525 - 1580)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SM_sIu4n6EI/AAAAAAAAAB0/zf_5ou9VGLU/s1600-h/camoes.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SM_sIu4n6EI/AAAAAAAAAB0/zf_5ou9VGLU/s200/camoes.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246671725678553154" /&gt;&lt;/a&gt;Dúvidas e hipóteses cercam até hoje a vida de Camões. Nasceu provavelmente em Lisboa, por volta de 1525. Estudou em Coimbra, no convento de Santa Cruz. Freqüenta os serões do Paço Real e a vida boêmia de Lisboa, envolvendo-se com brigas e prostitutas. Talvez desterrado por causa de amores que arrumara no paço, parte para a luta contra os mouros, em Ceuta, onde, em combate, perde a vista direita.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Retorna a Lisboa. É preso por envolver-se em brigas.Viaja ao Oriente, a serviço do império. É nomeado, em 15569, provedor dos bens de defuntos e ausentes em Macau, na China. Acusado de prevaricador no desempenho do cargo, volta a Goa, sob prisão. Durante essa viagem, naufraga na foz do rio Mecon (Indochina). Nesse naufrágio, perde sua companheira chinesa, mas consegue salvar a nado, numa das mãos, os manuscritos de Os Lusíadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Retorna a Lisboa em 1570, paupérrimo. Publica, em 1572, Os Lusíadas. Leva uma vida miserável em Lisboa, apesar de uma pensão anual de 15 mil-réis, fornecida por D.Sebastião. Morre em 1580, em extrema miséria.&lt;br /&gt;Considerado o maior poeta português do Classicismo e um dos maiores de toda a literatura em língua portuguesa, Camões “viveu tão intensamente o seu tempo, que se lhe tornou um símbolo acabado” (Massaud Moisés, Lírica).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Obras de Camões&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1572- Os Lusíadas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Lírica&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;1595 - Amor é fogo que arde sem se ver&lt;br /&gt;1595 - Eu cantarei o amor tão docemente&lt;br /&gt;1595 - Verdes são os campos&lt;br /&gt;1595 - Que me quereis, perpétuas saudades?&lt;br /&gt;1595 - Sobolos rios que vão&lt;br /&gt;1595 - Transforma-se o amador na cousa amada&lt;br /&gt;1595 - Sete anos de pastor Jacob servia&lt;br /&gt;1595 - Alma minha gentil, que te partiste&lt;br /&gt;1595 - Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades&lt;br /&gt;1595 - Quem diz que Amor é falso ou enganoso&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Teatro&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;1587 - El-Rei Seleuco.&lt;br /&gt;1587 - Auto de Filodemo.&lt;br /&gt;1587 - Anfitriões&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ler obras de Camões, clique &lt;a href="http://www.jornaldepoesia.jor.br/camoes.html" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;aqui&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Os Lusíadas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SM_rSzXiHaI/AAAAAAAAABs/1B_goCBpcf8/s200/Os_Lus%C3%ADadas.jpg" style="text-align: right;float: left; margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; cursor: pointer; " border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246670799169002914" /&gt;Os Lusíadas é uma obra poética escrita por Luís Vaz de Camões, considerada a epopeia portuguesa por excelência. Provavelmente concluída em 1556, foi publicada pela primeira vez em 1572 no período literário do classicismo, três anos após o regresso do autor do Oriente.A obra é composta de dez cantos, 1102 estrofes que são oitavas decassílabas, sujeitas ao esquema rímico fixo AB AB AB CC – oitava rima camoniana. A acção central é a descoberta do caminho marítimo para a Índia por Vasco da Gama, à volta da qual se vão descrevendo outros episódios da história de Portugal, glorificando o povo português.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Leia mais detalhes &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Os_lus%C3%ADadas" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;aqui&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Fonte:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.brasilescola.com/literatura/classicismo.htm" target="_blank"&gt;Brasil Escola&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.jornaldepoesia.jor.br/" target="_blank"&gt;Jornal da Poesia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.suapesquisa.com/biografias/camoes1/" target="_blabk"&gt;Sua Pesquisa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Os_lus%C3%ADadas" target="_blank"&gt;Wikipédia&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-4013707546413676190?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/4013707546413676190/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/lus-vaz-de-cames-1525-1580.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4013707546413676190'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4013707546413676190'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/lus-vaz-de-cames-1525-1580.html' title='Luís Vaz de Camões (1525 - 1580)'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SM_sIu4n6EI/AAAAAAAAAB0/zf_5ou9VGLU/s72-c/camoes.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-4377738301869762348</id><published>2008-09-16T13:58:00.002-03:00</published><updated>2008-09-16T14:05:35.840-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Camões'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Portugal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Renascimento'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Classicismo'/><title type='text'>Classicismo</title><content type='html'>Classicismo é o nome que se dá à literatura produzida durante a vigência do Renascimento (século XVI).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SM_nOxSqLkI/AAAAAAAAABc/SIbStDVDWus/s200/classicismo.jpg" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246666331845701186" /&gt;As pessoas enxergavam a obra de arte como forma de manifestação de beleza e harmonia, pois estavam dispostos a resgatar a cultura clássica, esse interesse vinha desde o final do século XIII, na Itália, onde os humanistas (escritores e intelectuais), liam e traduziam autores latinos e gregos. Desse grupo, destacam-se Dante Alighieri, Petrarca e Bocaccio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante esse período, Dante Alighieri criou a medida nova (verso decassílabo), Petrarca compôs seu Cancioneiro com 350 poemas e Bocaccio escreveu Decameron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As obras literárias produzidas durante o Renascimento privilegiam as seguintes características:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;- Recuperação de temas da Antigüidade Clássica;&lt;br /&gt;- Perspectiva humanista;&lt;br /&gt;- Universalidade;&lt;br /&gt;- Racionalismo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O homem do século XVI se volta para a realidade concreta e acredita em sua capacidade de transformar e dominar o mundo.&lt;br /&gt;O gênero lírico floresce durante o Renascimento, mas a poesia épica é também valorizada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante os séculos XV e XVI, Portugal se tornou muito importante na Europa como Estado, povo, língua e cultura, se fazia necessário uma obra literária que retratasse todo esse momento de glória.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O poema épico Os Lusíadas, de Luís de Camões (1525 – 1580), sacia esse desejo do povo português, e se destaca no cenário europeu.&lt;br /&gt;Camões, com todo seu conhecimento literário, filosófico, histórico, político e geográfico, conseguiu com louvor retratar e expressar o Renascimento português.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi na arte renascentista que o antropocentrismo atingiu a sua plenitude, agora, era o homem que passava a ser evidenciado, e não mais Deus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A arte renascentista se inspirava no mundo greco-romano (Antiguidade Clássica) já que estes também eram antropocêntricos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Características do Classicismo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;- Racionalismo:&lt;/span&gt; a razão predomina sobre o sentimento, ou seja, a expressão dos sentimentos era controlada pela razão.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;- Universalismo:&lt;/span&gt; os assuntos pessoais ficaram de lado e as verdades universais (de preocupação universal) passaram a ser privilegiadas.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;- Perfeição formal:&lt;/span&gt; métrica, rima, correção gramatical, tudo isso passa a ser motivo de atenção e preocupação.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;- Presença da mitologia greco-latina &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;- Humanismo: &lt;/span&gt;o homem dessa época se liberta dos dogmas da Igreja e passa a se preocupar com si próprio, valorizando a sua vida aqui na Terra e cultivando a sua capacidade de produzir e conquistar. Porém, a religiosidade não desapareceu por completo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Principais Autoes e Obras&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;- Luís Vaz de Camões&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um dos maiores nomes da Literatura Universal, e certamente, o maior nome da Literatura Portuguesa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escreveu poesias (líricas e épicas) e peças teatrais, porém sua obra mais conhecida e consagrada é a epopéia “Os Lusíadas” considerada uma obra-prima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Essa obra é dividida em 10 partes (cantos) com 8816 versos distribuídos em 1120 estrofes e narra a viagem de Vasco da Gama às Índias enfatizando alguns momentos importantes da história de Portugal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outros escritores existiram, porém não tiveram tanto destaque quanto Camões, são eles: Sá de Miranda, Bernardim Ribeiro e Antonio Ferreira.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Classicismo terminou em 1580, com a passagem de Portugal ao domínio espanhol e também com a morte de Camões.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Características de uma epopéia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- É escrita em versos.&lt;br /&gt;- O tema é sempre grandioso e heróico e refere-se à história de um povo.&lt;br /&gt;- É composta de proposição, invocação, dedicatória, narração e epílogo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Fonte: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://mundoeducacao.uol.com.br/literatura/classicismo.htm" target="_blank"&gt;Mundo Educação&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.infoescola.com/literatura/classicismo/" target="_blank"&gt;Info Escola&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-4377738301869762348?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/4377738301869762348/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/classicismo.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4377738301869762348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/4377738301869762348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/classicismo.html' title='Classicismo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SM_nOxSqLkI/AAAAAAAAABc/SIbStDVDWus/s72-c/classicismo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-3550788627407566450</id><published>2008-09-15T13:05:00.002-03:00</published><updated>2008-09-18T14:25:51.942-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trovadorismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Humanismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Resolução Atividades'/><title type='text'>Resolução de Atividades</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Trovadorismo / Humanismo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Apostila 1 - Pag. 03 - Semi-Extensivo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Alterantiva d&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. a) O poema estrutura-se em duas séries de estrofes paralelas. A primeira é composta pelas duas primeiras estrofes, e a segunda, pelas duas estrofes finais do poema.&lt;br /&gt;  b) A primeira série enfatiza a figura da mulher em seus afazeres domésticos de costura e bordado, e a segunda concentra-se em seu sofrimento amoroso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Alternativa e&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. a) O Onzeneiro é impedido de entrar na barca do Anjo porque leva um bolsão de dinheiro. Apesar de o bolsão estar vazio, ele não esquece que deixou para trás "vinte e seis milhões numa arca". A expressão que indica o motivo é "Porque esse bolsão/tomará todo o navio".&lt;br /&gt;  b) O Anjo refere-se ao Diabo, porque teria corrompido o Onzeneiro para que, em vida, se tornasse ganancioso e avarento.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-3550788627407566450?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/3550788627407566450/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/resoluo-de-atividades.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3550788627407566450'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/3550788627407566450'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/resoluo-de-atividades.html' title='Resolução de Atividades'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-93134183627768482</id><published>2008-09-09T15:37:00.001-03:00</published><updated>2008-09-16T21:41:12.029-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Teatro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gil Vicente'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Humanismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prosa'/><title type='text'>Humanismo</title><content type='html'>Foi uma época de transição entre a Idade Média e o Renascimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMbDcCTJisI/AAAAAAAAABU/Nv9SD7t2p1c/s200/humanismo.jpg" style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244093702540462786" border="0" /&gt;Como o próprio nome já diz, o ser humano passou a ser valorizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foi nessa época que surgiu uma nova classe social: a burguesia. Os burgueses não eram nem servos e nem comerciantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Com o aparecimento desta nova classe social foram aparecendo as cidades e muitos homens que moravam no campo se mudaram para morar nestas cidades, como conseqüência o regime feudal de servidão desapareceu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Foram criadas novas leis e o poder parou nas mãos daqueles que, apesar de não serem nobres, eram ricos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O “status” econômico passou a ser muito valorizado, muito mais do que o título de nobreza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As Grandes Navegações trouxeram ao homem confiança de sua capacidade e vontade de conhecer e descobrir várias coisas. A religião começou a decair (mas não desapareceu) e o teocentrismo deu lugar ao antropocentrismo, ou seja, o homem passou a ser o centro de tudo e não mais Deus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os artistas começaram a dar mais valor às emoções humanas. São também frutos dessa época os humanistas, homens cultos e admiradores da cultura antiga. Eram individualistas, davam maior importância aos direitos de cada indivíduo do que à sociedade. Acreditavam no progresso, rejeitando a hierarquia feudal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Através do contexto histórico, podemos perceber que o homem da época rompe com o sistema feudal e com a visão teocêntrica do mundo determinada pela igreja e vai em busca de si mesmo, de novas descobertas e novos valores. O momento é de transição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A data que marca o início do Humanismo em Portugal é o ano de 1418, quando D.Duarte nomeia Fernão Lopes como guardador da Torre do Tombo, e termina quando Sá de Miranda retorna da Itália, em 1527, empreendendo em Portugal a campanha em prol da cultura clássica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;HUMANISMO = TEOCENTRISMO X ANTROPOCENTRISMO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Algumas manifestações&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Poesia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em 1516 foi publicada a obra “Cancioneiro Geral”, uma coletânea de poemas de época.&lt;br /&gt;O cancioneiro geral resume 2865 autores que tratam de diversos assuntos em poemas amorosos, satíricos, religiosos entre outros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Prosa &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Crônicas: registravam a vida dos personagens e acontecimentos históricos.&lt;br /&gt;Fernão Lopes foi o mais importante cronista(historiador) da época, tendo sido considerado o “Pai da História de Portugal”. Foi também o 1º cronista que atribuiu ao povo um papel importante nas mudanças da história, essa importância era, anteriormente atribuída somente à nobreza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Obras&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Crônica d’El-Rei D. Pedro”&lt;br /&gt;“Crônica d’El-Rei D. Fernando”&lt;br /&gt;“Crônica d’El-Rei D. João I”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Teatro &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O teatro foi a manifestação literária onde ficavam mais claras as características desse período.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gil Vicente foi o nome que mais se destacou, ele escreveu mais de 40 peças. Sua obra pode ser dividida em 2 blocos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Autos&lt;/span&gt;: peças teatrais cujo assunto principal é a religião.&lt;br /&gt;“Auto da alma” e “Trilogia das barcas” são alguns exemplos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Farsas&lt;/span&gt;: peças cômicas curtas. Enredo baseado no cotidiano.&lt;br /&gt;“Farsa de Inês Pereira”, “Farsa do velho da horta”, “Quem tem farelos?” são alguns exemplos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gil Vicente critica, em sua obra, de forma impiedosa, toda a sociedade de seu tempo, desde o papa, o rei o alto clero, até a mais baixa classe social: os feiticeiros, as alcoviteiras e os agiotas.&lt;br /&gt;Acreditando na função moralizadora do teatro, colocou em cena fatos e situações que revelavam a degradação dos costumes, a imoralidade dos frades, a corrupção no seio da família, a imperícia dos médicos, as práticas de feitiçaria, o abandono do campo para se entregar às aventuras do mar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sua crítica tem um objetivo: reaproximar o homem de Deus. Nesse sentido, Gil Vicente se revela um homem de espírito e formação medieval, expressando uma concepção teocêntrica, numa época de profundas transformações sociais e culturais. Gil Vicente escreveu mais de quarenta peças. Dentre elas, destacamos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Monólogo do vaqueiro&lt;br /&gt;- Auto da alma&lt;br /&gt;- Trilogia das barcas (do Inferno, do Purgatório, da Glória).&lt;br /&gt;- Farsa de Inês Pereira.&lt;br /&gt;- Quem tem farelos?&lt;br /&gt;- O velho da horta.&lt;br /&gt;- Auto da índia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abaixo, um vídeo retirado do site &lt;a href="http://www.livroclip.com.br/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;LivroClip&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, com elicitando somente o assunto tratado na obra &lt;a href="http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&amp;amp;co_ob%20%20ra=1815" target="_blank"&gt;O Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="359" height="310"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.livroclip.com.br/livroclips/56_anima.swf"&gt;&lt;embed src="http://www.livroclip.com.br/livroclips/56_anima.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="359" height="310"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Fonte:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.brasilescola.com/literatura/humanismo.htm" target="_blank"&gt;Brasil Escola&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;· &lt;a href="http://www.infoescola.com/literatura/humanismo/" target="_blank"&gt;Info Escola&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-93134183627768482?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/93134183627768482/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/humanismo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/93134183627768482'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/93134183627768482'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/humanismo.html' title='Humanismo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMbDcCTJisI/AAAAAAAAABU/Nv9SD7t2p1c/s72-c/humanismo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-385361420781624713</id><published>2008-09-09T11:20:00.000-03:00</published><updated>2008-09-09T11:30:34.301-03:00</updated><title type='text'>Trovadorismo</title><content type='html'>&lt;div&gt;O Trovadorismo foi um período da literatura portuguesa compreendido entre 1189 e 1434. Nessa época Portugal estava em processo de consolidação do estado português. Enquanto o mundo estava em pleno Feudalismo, e o Teocentrismo dominava o planeta.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Os textos do Trovadorismo eram acompanhados de música e geralmente cantados em coro, por isso são chamados de cantigas. As cantigas podem ser classificadas em dois grandes grupos: cantigas líricas e cantigas satíricas. As líricas se subdividem em cantigas de amor e de amigo; as satíricas em cantigas de escárnio e maldizer.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;img src="http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMaIYoV05SI/AAAAAAAAABM/LGkw_TraOXM/s200/trovadorismo.jpg" style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5244028772846724386" /&gt;&lt;div&gt;Os poetas e cronistas dessa época eram chamados de trovadores, pois no norte da França, o poeta recebia o apelativo trouvère (em Português: trovador), cujo radical é: trouver (achar), dizia-se que os poetas “achavam” sua canção e a cantavam acompanhados de instrumentos como a cítara, a viola, a lira ou a harpa. Os poemas produzidos nessa época eram feitos para serem cantados por poetas e músicos.  Os trovadores tinham grande liberdade de expressão, entravam em questões políticas e exerceram destacado papel social. O primeiro texto escrito em português foi criado no século XII (1189 ou 1198) era a “Cantiga da Ribeirinha”, do poeta Paio Soares de Taveirós, dedicada a D. Maria Paes Ribeiro, a Ribeirinha.  As poesias trovadorescas estão reunidas em cancioneiros ou Livros de canções, são três os cancioneiros: Cancioneiro da Ajuda, Cancioneiro da Vaticana e Cancioneiro da Biblioteca Nacional de Lisboa (Colocci-Brancuti), além de um quarto livro de cantigas dedicadas à Virgem Maria pelo rei Afonso X, o Sábio. Surgiram também os textos em prosa de cronistas como Rui de Pina, Fernão Lopes e Eanes de Azuraram e as novelas de cavalaria, como A Demanda do Santo Graal.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Cantigas de Amor&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;As cantigas de amor são sempre escritas em primeira pessoa e o eu-poético declara seu amor a uma dama, tendo como pano de fundo o ambiente de um palácio. A mulher é vista como um ser inatingível, uma figura idealizada, a quem é dedicado um amor sublimado, idealizado.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Exemplo de Cantiga de Amor:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;No mundo non me sei parelha,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Mentre me for’como me vay&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Ca já moiro por vos – e ay!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Mia senhor branca e vermelha,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Queredes que vos retraya&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Quando vus eu vi em saya!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Mao dia me levantei,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Que vus enton non vi fea!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E, mia senhor, des aquel di’ ay!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Me foi a mi muyn mal,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E vos, filha de don Paay&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Moniz, e bemvus semelha&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;D’aver eu por vos guarvaya&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Pois eu, mia senhor d’alfaya&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Nunca de vos ouve, nem ei&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Valia d’ua correa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Cantigas de Amigo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;As cantigas de amigo foram criadas a partir do sentimento popular. Apesar de serem escritas em primeira pessoa como as cantigas de amor, as de amigo apresentam um diferencial: o eu-poético é feminino, apesar de ser escrito por homens. A mulher sofre por se ver separada do amante ou namorado e vive angustiada por não saber se o homem amado voltará ou não, ou se a trocará por outra. O ambiente usado como pano de fundo é a zona rural, ou seja a mulher é sempre uma camponesa.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Exemplo de Cantiga de Amigo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;- Ai flores, ai flores do verde pino,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Se sabedes novas do meu amigo?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Ai, Deus, e u é?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Ai flores, ai flores do verde ramo,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Se sabedes novas do meu amado?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Ai, Deus, e u é?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Se sabedes novas do meu amigo,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Aquel que mentiu do que pôs comigo?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Ai, Deus, e u é?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Cantigas de escárnio e de maldizer&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Esse tipo de cantiga procurava ridicularizar pessoas e costumes da época com produção satírica e maliciosa.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;As cantigas de &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;escárnio &lt;/span&gt;são críticas, utilizando de sarcasmo e ironia, feitas de modo indireto, algumas usam palavras de duplo sentido, para que, não entenda-se o sentido real.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;As de &lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;maldizer&lt;/span&gt;, utilizam uma linguagem mais vulgar, referindo-se diretamente a suas personagens, com agressividade e com duras palavras, que querem dizer mal e não haverá outro modo de interpretar.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Os temas centrais destas cantigas são as disputas políticas, as questões e ironias que os trovadores se lançam mutuamente. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Exemplo de Cantiga de Escárnio:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Conheceis uma donzela&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Por quem trovei e a que um dia&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Chamei dona Berinjela?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Nunca tamanha porfia&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Vi nem mais disparatada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Agora que está casada&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Chamam-lhe Dona Maria.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Algo me traz enojado,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Assim o céu me defenda:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Um que está a bom recato&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;(negra morte o surpreenda&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;e o Demônio cedo o tome!)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;quis chamá-la pelo nome&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;e chamou-lhe Dona Ousenda.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Pois que se tem por formosa&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Quanto mais achar-se pode,&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Pela Virgem gloriosa!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Um homem que cheira a bode&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;E cedo morra na forca&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Quando lhe cerrava a boca&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;Chamou-lhe Dona Gondrode.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Novelas de cavalaria&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Surgiram derivadas de canções de gesta e de poemas épicos medievais. Refletiam os ideais da nobreza feudal: o espírito cavalheiresco, a fidelidade, a coragem, o amor servil, mas estavam também impregnadas de elementos da mitologia céltica. A história mais conhecida é A Demanda do Santo Graal, a qual reúne dois elementos fundamentais da Idade Média quando coloca a Cavalaria a serviço da Religiosidade. Outras novelas que também merecem destaque são "José de Arimatéia" e "Amadis de Gaula".&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Autores (Trovadores) &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Os mais conhecidos trovadores foram: João Soares de Paiva, Paio Soares de Taveirós, o rei D. Dinis, João Garcia de Guilhade, Afonso Sanches, João Zorro, Aires Nunes, Nuno Fernandes Torneol.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Mas aqui falaremos apenas sobre alguns.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Paio Soares Taveirós&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Paio Soares Taveiroos (ou Taveirós) era um trovador da primeira metade do século XIII. De origem nobre, é o autor da Cantiga de Amor A Ribeirinha, considerada a primeira obra em língua galaico-portuguesa. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;D. Dinis&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Dom Dinis, o Trovador, foi um rei importante para Portugal, sua lírica foi de 139 cantigas, a maioria de amor, apresentando alto domínio técnico e lirismo, tendo renovado a cultura numa época em que ela estava em decadência em terras ibéricas.  &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;D. Afonso X &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;D. Afonso X, o Sábio, foi rei de Leão e Castela. É considerado o grande renovador da cultura peninsular na segunda metade do século XIII. Acolheu na sua corte e trovadores, tendo ele próprio escrito um grande número de composições em galaico-português que ficaram conhecidas como Cantigas de Santa Maria. Promoveu, além da poesia, a historiografia, a astronomia e o direito, tendo elaborado a General Historia, a Crônica de España, Libro de los Juegos, Las Siete Partidas, Fuero Real, Libros del Saber de Astronomia, entre outras.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;D. Duarte&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;D. Duarte foi o décimo primeiro rei de Portugal e o segundo da segunda dinastia. D. Duarte foi um rei dado às letras, tendo feito a tradução de autores latinos e italianos e organizando uma importante biblioteca particular. Ele próprio nas suas obras mostra conhecimento dos autores latinos.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Obras: Livro dos Conselhos; Leal Conselheiro; Livro da Ensinança de Bem Cavalgar Toda a Sela. &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Fernão Lopes&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Fernão Lopes é considerado o maior historiógrafo de língua portuguesa, aliando a investigação à preocupação pela busca da verdade. D. Duarte concedeu-lhe uma tença anual para ele se dedicar à investigação da história do reino, devendo redigir uma Crônica Geral do Reino de Portugal. Correu a província a buscar informações, informações estas que depois lhe serviram para escrever as várias crônicas (Crônica de D. Pedro I, Crônica de D. Fernando, Crônica de D. João I, Crônica de Cinco Reis de Portugal e Crônicas dos Sete Primeiros Reis de Portugal). Foi “guardador das escrituras” da Torre do Tombo.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Frei João Álvares&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Frei João Álvares a pedido do Infante D. Henrique, escreveu a Crônica do Infante Santo D. Fernando. Nomeado abade do mosteiro de Paço de Sousa, dedicou-se à tradução de algumas obras pias: Regra de São Bento, os Sermões aos Irmãos do Ermo atribuídos a Santo Agostinho e o livro I da Imitação de Cristo.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;Gomes Eanes de Zurara&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Gomes Eanes de Zurara, filho de João Eanes de Zurara. Teve a seu cargo a guarda da livraria real, obtendo em 1454 o cargo de “cronista-mor” da Torre do Tombo, sucedendo assim a Fernão Lopes. Das crônicas que escreveu destacam-se: Crônica da Tomada de Ceuta, Crônica do Conde D. Pedro de Meneses, Crônica do Conde D. Duarte de Meneses e Crônica do Descobrimento e Conquista de Guiné.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Fonte:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;· &lt;a href="http://aprovadonovestibular.com/trovadorismo-literatura.html"&gt;Aprovado no Vestibular&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;· &lt;a href="http://www.brasilescola.com/portugues/trovadorismo.htm"&gt;Brasil Escola&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-385361420781624713?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/385361420781624713/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/trovadorismo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/385361420781624713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/385361420781624713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/trovadorismo.html' title='Trovadorismo'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMaIYoV05SI/AAAAAAAAABM/LGkw_TraOXM/s72-c/trovadorismo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-9049300061583827463</id><published>2008-09-09T08:37:00.000-03:00</published><updated>2008-09-09T08:39:46.093-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Arte'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Produção Literária'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><title type='text'>Mas afinal... O que é Literatura?</title><content type='html'>Discutimos na primeira aula o que vem à cabeça quando ouvimos a palavra "Literatura".&lt;br /&gt;Muitos disseram "livros". Sim, livros. Mas só os livros constituem a Literatura de um povo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segundo a Wikipédia, Literatura é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) a arte de compor ou estudar escritos artísticos;&lt;br /&gt;2) o exercício da eloquência e da poesia;&lt;br /&gt;3) o conjunto de produções literárias de um país ou de uma época;&lt;br /&gt;4) a carreira das letras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMZgRiC78hI/AAAAAAAAABE/DZBaDEds9t0/s1600-h/01g.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMZgRiC78hI/AAAAAAAAABE/DZBaDEds9t0/s200/01g.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5243984670432686610" /&gt;&lt;/a&gt; A palavra Literatura vem do latim "litterae" que signifca "letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura significa uma instrução ou um conjunto de saberes ou habilidades de escrever e ler bem, e se relaciona com as artes da gramática, da retórica e da poética. Por extensão, se refere especificamente à arte ou ofício de escrever de forma artística. O termo Literatura também é usado como referência a um corpo ou um conjunto escolhido de textos como, por exemplo, a literatura médica, a literatura inglesa, literatura portuguesa, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Assim como a pintura, a música e a dança, a Literatura também é considerada uma arte. Através dela temos contato com experiências as quais não precisamos tê-las vivido para sabermos como fora. É usando a palavra escrita que o homem expressa e eterniza seus pensamentos, mostra a cultura e forma de vida da sociedade de sua época.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conhecemos hoje inúmeros escritores os quais se consagraram pela arte de escrever. E temos também muitos outros que hoje escrevem e que, talvez, se tornem escritores consagrados no futuro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos afirmar também que história e literatura caminham juntas, pois nas obras literárias há muitas características vindas do contexto histórico do país, assim como a nossa literatura, a qual começa na colonização, traz a figura indígena nos textos, depois a inconfidência, o modo de vida na cidade etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O objetivo das aulas de Literatura é mostrar toda a trajetória da história e da Literatura ao longo dos anos, até a produção que temos hoje. Por isso a cada escola literária que se passa, mais temos a descobrir sobre nossos grandes escritores.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-9049300061583827463?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/9049300061583827463/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/mas-afinal-o-que-literatura.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/9049300061583827463'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/9049300061583827463'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/mas-afinal-o-que-literatura.html' title='Mas afinal... O que é Literatura?'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9UgOhNOB4-A/SMZgRiC78hI/AAAAAAAAABE/DZBaDEds9t0/s72-c/01g.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-1049079939881115178</id><published>2008-09-04T21:20:00.000-03:00</published><updated>2008-09-04T21:25:04.465-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trovadorismo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Paródia'/><title type='text'>Trovadorismo em Paródia</title><content type='html'>Estava assistindo à uns vídeos no Youtube e encontrei esse sobre o Trovadorismo, em forma de paródia.&lt;br /&gt;Não conheço os autores, quanto menos as pessoas que no vídeo aparecem, mas vale a pena assistir! Ficou muito bom!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estúpido Cupido adaptado para o Trovadorismo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;center&gt;&lt;object width="350" height="300"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/J5gWW5qtoyE&amp;hl=en&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/J5gWW5qtoyE&amp;hl=en&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="350" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/center&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gostaram?! ;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Até mais!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-1049079939881115178?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/1049079939881115178/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/trovadorismo-em-pardia.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1049079939881115178'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/1049079939881115178'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/trovadorismo-em-pardia.html' title='Trovadorismo em Paródia'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7425802781858548883.post-355810122839194461</id><published>2008-09-04T19:53:00.000-03:00</published><updated>2008-09-04T20:41:35.024-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Literatura Cursinho Pré-Vestibular'/><title type='text'>Boas vindas!</title><content type='html'>&lt;span &gt;Começa aqui a longa jornada da Literatura Brasileira e também da Portuguesa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;Meu objetivo é disponibilizar aos meus alunos tudo aquilo que eu falo muito rápido e não dá tempo de anotar! rss Brincadeira!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;Semanalmente postarei o conteúdo da aula dada, procurando sempre colocar algo a mais... Um vídeo, uma imagem.. (Aliás, tem gente me devendo um vídeo estupendo de mim mesma - cof cof - declamando duas cantigas satíricas! rss)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;Ah, também disponibilizarei as respostas dos exercícios resolvidos em sala de aula posteriormente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;Fiquem à vontade e lembrem-se: Carpe Diem! ;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span &gt;Até mais!&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7425802781858548883-355810122839194461?l=literaline.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://literaline.blogspot.com/feeds/355810122839194461/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/boas-vindas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/355810122839194461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7425802781858548883/posts/default/355810122839194461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://literaline.blogspot.com/2008/09/boas-vindas.html' title='Boas vindas!'/><author><name>Aline Bicudo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16615760821236507327</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-4uCXrwqc5f4/TycSZC_5brI/AAAAAAAAB0c/1mUfxBFnMIQ/s220/image.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
